一树繁花

今日读完郝晓东老师的《未来教师》，对新网师有了一个比较全面的认识，感谢晓东老师的辛勤力作，同时也感谢新网师团队的精心安排。有句话叫真信、真学、真干。不知道从心理学的角度如何来阐释，我只是觉得作为一个普通人的心理认知，只有相信，才会靠近，才会模仿。对新网师的认识有以下四点：

精神

新网师精神，归根结底是一种理想、信仰。追求完美教育，打造理想学校，打造理想课堂，实现理想教育。在教育的理想家园，每一个教育者都为着理想的教育，坚定前行。

何为理想的教育？抛去凡尘俗世的利益追求，完全立足于人的发展，生命的舒展。校长，老师，学生，无不在坚定地行走在追求理想的道路上，向外拼命的汲取，向内努力的扎根，让生命的枝叶自由的舒展，走过秋冬，走过春夏，最终将是一树繁花。

文化

共读、共写、共同生长，这是新网师打造成长共同体的密码。反思自己的阅读史，无比的惭愧，缺少扎根式的阅读。回忆自己的阅读经历，也自豪不起来，缺少同伴互助式的啃读。《未来教师》的最后一个章节题目叫有一种相逢叫久别重逢，经过20天的接触，此时此刻，我觉得我与新网师的相遇应该叫相见恨晚。最近几天一直在修改省级课题的立项申请书，由于专业性比较强，每一句话都要推敲，做到精准。在这个过程当中，再一次经历久别重逢的面对任务时的焦虑。年轻时面对任务，由于才疏学浅，又力求完美，所以经常把自己逼向绝境，经历身心俱疲的过程，这种感觉已经有几年不再有了。在修改的过程当中时常在想，如果自己多读几本专业的书籍，多经历几次专业的研究，今天的任务，就不会如此的抓心挠肝。教育教学实际操作的经验固然重要，但知其然还要知其所以然更重要，所以专业的阅读势在必行。怀着一颗虔诚之心，用心读完《未来教师》，明日开启《为什么学生不爱上学》的阅读之旅。

在阅读的过程当中，在这个阅读共同体当中欣赏到了很多优秀学员的思维导图、阅读随笔，自己也在每天坚持打卡，写千字文。一群人一起读一本书，共同交流，共同探讨，就像一家人在一起过日子一样，让阅读和写作成为一日三餐当中必不可少的一餐——精神之餐。

担当

抢到就是赚到。目前在新网师这个团队，没有抢到任何任务，只是每日阅读、打卡，先跟上大部队的节奏。但我很赞成担当这种精神，要有勇于承担任务的精神，因为这是一个人快速成长的路径。今年从5月到现在，承担了六次讲座，这6次讲座当中有语文专业方面的讲座，有新课标培训方面的讲座，有骨干教师成长方面的讲座，还有能力提升信息2.0整校推进工程方面的讲座，今天又接到一个关于新教师入职培训的讲座任务，每一次任务都是对自己的挑战，逼迫自己努力学习，深刻思考。

尽管如此，反思自己还是惰性比较严重，自己只是做到了不推脱、不拒绝，还是缺乏主动承担的进取精神。想到自己要承担的名师工作室主持人的工作，不但要承担，不推脱，还要为了成员的成长主动谋划，自己还要不断的鞭策自己。

底线

真实的学习，拒绝抄袭。新网师每学年都要清退一批不合格的学员，在教师培训的标准上，他们保守自己的底线，追求真学习，真成长。这也是我对新网师非常敬重的地方。

学习的底线，既是学习态度，又是做人准则，人一定要有底线精神。不管我们身在何时，身在何地，身上肩负着怎样的责任与使命，都绝不敷衍，认真做好每一件事，认真活好每一天。哪怕我们明天就要离开自己的工作岗位，在离开之前，把今天的事情做好。