一、完成橘子到橘子回到原点
橘子--橘子
二、梅花—杯子：五种配对
1、共同点：纸梅花穿过杯子。
2、特征：梅花的花瓣把杯子染成红色。
3、嫁接：梅花烙印在杯子上。
4、幻想：腊梅树上开满梅花和玻璃杯，风一吹叮叮当当的响。
5、动起来：梅花砸碎杯子，满身伤痕累累。
三、鲜花—互联网的联系
1、鲜花可以通过互联网做成电子鲜花。
2、鲜花在互联网上交易。
3、 鲜花奖励给开发互联网的工作人员。
4、 用鲜花摆成一张网，互联网也是一张网，将全球连接在一起。
5、鲜花美丽，互联网可以制作美丽。
6、 鲜花插在牛粪上，互联网可以扔进牛粪中。
四、连锁记忆40个数字
32679803 4511 0922 3418 3955 4038 9107 2674 6288
记忆时间2分30秒
记忆方法：扇儿打翻油漆，油漆染红球拍，球拍打断三角凳，三角凳拜唐僧为师傅，师傅爬梯子登上天空，梯子砸死9只猫，猫抓伤了双胞胎，双胞胎头顶一大筐三丝巾，三丝巾编制成彩色腰包，腰包胃疼，吃三九胃泰，三九胃泰撞翻火车，开着火车去接司令，司令娶了一个“如花般”的妇女，妇女划破乔丹的球衣，球衣缠住锄头，锄头飘过河流，河流拦截骑士，骑士骑着牛儿上战场，牛儿喊牛魔王爸爸。
五、心得体会
心得：通过三次课程的学习，让我大开脑洞，慢慢打开思维，任思绪在无边无界的幻想中遨游。在第1次课前记忆数字编码，将数字编码运用到记忆手机号码上；在第2次课程中学习了简单的配对方法，用配对方法记忆人名，自己想象一些稀奇古怪的人名配对，有时自己想想都觉得好笑，不过记住了人名，再也不用因为记不住人名感到尴尬了。和同学们一起在老师的带领下一步一步走进记忆的殿堂，期待这次有更多的收获。
不足：练习的时间太少，希望自己多多加强练习，打好基础，为后面的学习做好充分的准备。
感谢：感谢老师耐心的讲解每一节课，每节课程都让我轻松愉快的吸收到老师讲解的精髓；感谢同学们的共同学习，感谢同学们课下的积极交流，让我从中学习到了很多知识。
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