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“ 让我去学习”——挤进高自尊圈的感受

“ 让我去学习”——挤进高自尊圈的感受

作者: chuami | 来源:发表于2017-01-17 01:46 被阅读0次

    昨日上了一天的团体心灵辅导课,收获满满充满活力,这种感觉超棒。通过一个半月的心理学学习,虽然没能在每次上完课以后及时对课本温故知新,但牢牢抓住了课堂上的时间,面对日常工作和生活也能时刻联想到学过的内容,这也算是对知识的一种强化了吧。今天想通过文字记录心中所想,给最近的学习做一个总结。

    话唠如我,需要改变。既然已是深夜,就用最精炼的文字来表达。空余之时再详细补充。


    2017年1月17日,我对几个基本问题的自我反馈(看看5月培训结束后是否会产生新想法):

    【我为什么学习心理学】注意广度有限,导致家庭与事业失衡,陷入低自尊循环,很苦恼。这是直接原因,而另一个原因是想掌握心理学相关方法提升我在家庭中的沟通质量,从而提升幸福感。

    【我的优势】我上进、好学,认为我做的事和作出的选择应该以生命做为导向。我愿意体察他人情绪(偶尔胆汁质气质类型浮现时会忽略捕捉他人情绪),在工作中寻求意义,即使犯错也愿意承认。我当前的工作是财务,与心理咨询工作既有对立面,也有互补面。

    【我的劣势】我的生活经验与阅历不够丰富,在重大问题与机遇前表现犹豫、不够果敢。过于在意他人眼中的自己,在与不熟悉的人相处中容易呈现出迎合他人喜好的性格特质。

    【我的目标】融入心理咨询圈,掌握副业技能,提高自我认知,改善与亲人的沟通效果,促进子女教育,提升生活品质,获得自我实现。


    我对于2017年1月15日团体心灵辅导课的收获:

    【触动一】天使学伴的设置,让我有了使命感。“守护”一词,在以前的认知中是强大的表现。而现在,轮到我去守护别人,这让我觉得,原来自己也可以很强大,我也可以通过行为去改变另一个人、促进另一个人变得更好。我的认知得到提升,我的价值也将会因我的行为得到体现。

    【触动二】赞美的力量比想象中强大。当天课程共收到两张赞美与认可,这是我没有想到的,之前以为会没有。而两张纸条的内容让我对自己有了新的认知。

    “ 让我去学习”——挤进高自尊圈的感受

    如图,尤其是左边这张,我一直怀疑,她说的真的是我吗?自从生了孩子,我就没有花太多精力打扮自己,每次都是应付下过得去就出门了,内心对自我形象的认可度很低。但这次居然有人对我如此夸赞,真的很触动,也让我对自己有了新的认识——原来,真的如罗杰斯所说,自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用。因为有了这两句赞美,所以当天一直都美滋滋的,同时也是因为有感于赞美带来的正向激励,我在之后也有意识地去夸奖他人,说出了我之前一直停留于内心深处的、对他人的赞美。

    在夸赞中获得快乐的力量

    很久没有这样具象地赞美他人了,这种感觉真的好棒。很多时候,我们就在心里想一想却不说出来,这样真的好吗?撕掉害羞的面纱,大胆地赞扬他人,我相信,无论是对方还是自己,都能收获到心灵上的愉悦。所以给自己设立了新的目标:每天真心夸奖他人一次。这个任务以前就看到过,出于那时的心态与阅历,觉得“真心”夸赞很难做到,但今天终于有了切身体会。每天真心夸奖一次就够了,一次也能带来心灵上的震撼,前提是真心,前提是这句夸赞要具象化。

    【触动三】原来我的形象在我心中是这样的。虽然对自画像的意义有一定的了解,但由于时间紧迫,落笔时未过多考虑,也算是对自我形象的直接映射。

    我专属的明信片

    原来,我是那么热爱生活,那么希望与人坦诚相见。也可能是我阅历不够深刻,不愿意私藏太多想法,更愿意与人分享。确实,在职场中,我经常会太坦诚相见、毫无保留而被领导说“没心机”、“不会说话”,有时候希望他人能够理解而解释一大堆对他人而言并不重要的话。这样真的不好吗?仁者见仁吧,别忘了,我的所作所为都是以生命为导向的。


    夜已深,思绪还在奔驰。昨晚与先生产生了一些纠纷,今天和他坦诚相对了,我告诉了他我行为背后的需求,也分析了他的需求,他沉默不语,也算是对我的一种认可吧。问题还在,变的是我对问题的看法。忽然就豁然开朗了。


    今天在学伴群里踊跃发言了,突破了原先的自己。因为在团体辅导课上,群积极分子发言的时候大家“哦”声一片,因为人和名字对起来了。这种反馈太正能量了。我也想做一个“网红”,苦于平时工作没有太多时间频繁互动,但我想,我会更加积极地表达我的观点,多想、多说,让知识为我所用。

    以及《我的诗篇》众筹电影等等,还有太多要说。今天一直持续拥有一种感觉,让我情绪高涨、做事积极,也促使我对先生说,我要去学习,在深夜1点半还在用手机打字写下这些体悟。这种感觉很熟悉,像是学生时代数学补习班的老师对我的激励与认可,说我解题速度很快思维很敏捷,像是初中时遇到的游泳老师对我说“在我教过的300名学生中,你是最棒的!”我之所以记住这些人,是因为他们给予我正向激励与强化。我是偏好正向激励的人,只要有人认可和鼓励我,我就会做得很好。但在我作为社会人的社会化进程中,不可能永远都有正向激励,我要学会自我调节,学会自我激励,也可以找到组织,让组织里的人正向激励我。我想我已经找到了。

    重要的是和谁一起学

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