过度表彰优秀考生是应试教育的弊端

过度表彰优秀考生是应试教育的弊端

      一年一度的高考已经落下帷幕，随着高考成绩的出现，各个家长和老师的关心也随之来临。成绩好的学生受到老师和家长的极力表扬，成绩差的学生受到社会的种种指责。

      然而，奇葩的事情是，在农村的一些地方，考上名牌大学的学生居然受到各种各样的表彰：有老板的现金送礼，更有政府的大搞排场，开豪车接送、拉条幅。考生被送到众人中间，村民的各种掌声热烈欢迎。总之，很多部门都加入这场热闹的庆祝之中。而考得不好的考生只能眼睁睁看着这种排场，被旁人指责，被父母批评，更甚者要受老师的冷落。有的甚至受不了，选择去结束自己年轻的生命。

      这样的事近年来越演越烈，往坏处想，它分明助推了应试教育，向不具备太多文化知识的村民宣传了高考定终生的道理。还有近段时间发生的衡水中学不断被建设分校，一场“衡水模式”被大肆宣传。此种种的方式，无一不是应试教育的弊端。考得好的学生，整个人生就光彩了吗？要知道，上大学只是人生的起步。在中国各行各业的优秀人中，有很多都是没上过好大学，甚至没读过大学的人呢？且调查发现，从顶尖大学出来的毕业生能成国家栋梁之才少之又少了，那些所谓的成功人士，大多都是要经过后天的不断努力，所以一次高考决定不了什么。

        马云经历三次高考才考上个本科，现在还有人敢质疑他不成功吗？作家蒋勋曾对过应试教育提出很强烈的批判：“分数越高的学生越要小心，因为你将来要面对的生活难题都不在分数上”。蒋勋因为文学没有考上好的大学，但当再回头看那些曾经的好孩子时，现在的他们在感情和婚姻的问题上始终没办法解决。

过度表彰优秀考生是应试教育的弊端

        我虽不完全批判应试教育，毕竟它让很多农村的孩子走出了大山，还是很多人人生的最公平竞争。但社会的过度功利化进入学生心灵，让他们过度看重目前小小成功，这又怎么有利于培养学生的正确价值观呢？虽然应试教育是适合目前中国国情的，但各种教育部门和媒体对成功的引导必将伤害孩子的健康成长。

      像日本，学生的考试成绩从不会在当众公布，家长也不会像中国式的家长那样在饭桌上攀比孩子的成绩。所以说日本会培养出很多各种大师，包括工匠型人才。而中国呢？这样的应试教育只会培养一些考试机器，一些被成功冲昏头脑的孩子。

        过度地表彰高考生，实质让整个社会都浮躁，无非就是在告诉学生高考定终身。所以呢？在中国当学生的，十几年的埋头苦读就为了那一次高考服务。完了，到大学就轻松了。而发达国家呢？人家可是到了大学才开启真正所谓的苦读，以前的中学小学都是打基础。所以人家培养出那么多精英。从中国式的教育出来社会的学生则又被“成功学”的道理指引，这样的学生，又谈何为国家做贡献呢？