班级第一课假想。

2019年6月25日

今天在监考之余突发想象，如果在带一个新班级的时候，第1节课应该怎么上？

我的设想是这样的，用表格的形式向学生们征求基本信息和他们的理想，还有特长。这样可以树立他们特长的方面的信心，惯以特有的名字来称谓他们。书法家某某某，绘画家某某某，歌唱家某某某。并且这些称谓在以后经常的用来巩固，每人一张表格装订成册。也可以作为他们的成长档案，在他们离开的时候发给他们。

要让他们明白自己的治班理念，基本的班级交往礼仪：第一，在老师提出问题后，不要在下面窃窃私语，要大胆的举手来发表自己的言论。第二，要培养认真倾听的习惯，通过经常的给学生读一些美文，让孩子们锻炼学会听。第三，让他们明白读书的重要性，但要切记不要老生常谈，说一些他们非常不乐意听的事情，一节45分钟不可能处理太多的事情。重点放在树立理想，了解基本情况上面。

接下来一个月是树立良好习惯的时间。那你想让班级成长什么样的东西，形成制度形成规矩，你在孩子们中间形成习惯。

回想这一年小学教学的经验，我的感受是应该抓住每一堂课提高效率，而不是给孩子们打疲劳战，最重要的是让孩子们形成训练有素的习惯。让你的措施彻底贯彻执行。这需要努力，惩罚措施必不可少。