打造15分钟学习项目商业计划书BP

网友评论

• 花昇:1
  开始的市场分析看不到数据来源，推导过程是基于假设。假设买60元书的人会花30元在知识转化上，这个逻辑不太顺。比如我花30元吃午饭，并不会花15元找人喂我吃，美女除外。
  
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  产品定位这一页的ppt里，讲到内容分拆，打算聚合文字，音频/有声书，视频/短视频等形式互相补充。
  初期这么做，会分散有限的资源，产品的定位和形象也会变得模糊。建议通过调研选择一种最有效，进入成本最低的方式先进行。（也可以考虑使用音频加文字的形式，得到的做法。产品初期没有确定的更优化的解决方案的情况下，可以先抄市场领先者的做法。
  
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  HOW MVP的产品设计：
  直接进入了如何做的阶段。没有看到具体的MVP的产品是解决什么样的用户需求。假设是在做一个教育产品。相比使用H5还是小程序学习，用户更在意的，其实是能学到什么，怎么样学。在整体的教育模式上如何能保证学员（用户）的学习效果更有效。应该是这个产品的更大的价值。
  
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  推荐的可以重点拆解的点：
  知识点的二次开发，及时反馈与有效激励的实现。
  
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  而BP里面列到的很多内容，起始阶段都是可以不用直接开发产品来实现的。也就是说，可以做比现有的MVP更小的MVP产品。
  
  例如：
  任务拆解后的内容分发，读书卡的形式，作业的互相评选，都是可以借助如简书之类的第三方平台来实现的。而打卡与积分的统计前期都是可以运营手动来算的，学习计划可以通过文档分发，日历共享以及企业协作工具来进行。关于学习历史，个人判断在初期并不会有太大的影响，可以先砍掉。
  
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  总体上，教育类产品内容是核心，建议可以结合这次课程，优化小组内的学习计划（也可以扩招组员）在小组内开展学习资料的二次开发与贡献（比如每个人结合老师的知识点分享一个有启发的案例）优化内容分发与奖励机制，让更多的人参与到学习过程中，提升学习效果。
  
  
  
  
  
  

  小米太郎: @花昇 班主任意见很详尽，会加入到思路可设计中，让产品更完整
• iamsujie:1. 看到的亮点是——和作者一起拆书，不过如何搞定第一批作者，就是个大问题了，我能想到的是和某个出版社合作？
  2. 种子用户就在手边，相信问题不大
  3. 这是个典型的做服务的产品，将来的竞争力就是服务的质量与细致程度

  小米太郎: @iamsujie 第一批作者可以包括苏老师不😊💐？