三月：听六年级整本书阅读《上下五千年》，五年级《古诗三首》。2.共背四首写春天的诗《海棠》《新柳》《杨柳枝词》《城东早春》。3.熟读苏轼《日喻说》，联系教学谈启发。4.写观看市教研室组织的多文本阅读教学，写观后感。5.每人每周简书上传一篇教学反思。
两位教师虚心好学，看好她们。教学反思写得也很有针对性，以前可能没有反思的习惯，同伴结队互助，有了学习的氛围和压力，慢慢会养成习惯的。日积月累，功到自然成，学以致其道。
三月：听六年级整本书阅读《上下五千年》，五年级《古诗三首》。2.共背四首写春天的诗《海棠》《新柳》《杨柳枝词》《城东早春》。3.熟读苏轼《日喻说》，联系教学谈启发。4.写观看市教研室组织的多文本阅读教学，写观后感。5.每人每周简书上传一篇教学反思。
两位教师虚心好学，看好她们。教学反思写得也很有针对性，以前可能没有反思的习惯，同伴结队互助，有了学习的氛围和压力，慢慢会养成习惯的。日积月累，功到自然成，学以致其道。
时光荏苒，短短两个月的互加网络学习已经接近尾声，回顾这次的学习，收获满满！印象最为深刻的是朱思思老师向我们...
三月：听六年级整本书阅读《上下五千年》，五年级《古诗三首》。2.共背四首写春天的诗《海棠》《新柳》《杨柳枝词》《城...
2017年10月19日下午，焦虎乡中心校延校长、蒋校长带领焦虎乡各校校长来到赵营小学参观学习。在赵校长和宋主任的陪...
当老爸四年多以来，我时常想就亲子话题写点儿什么。可是，每次提笔，虽然思绪泉涌，但是十分零散，总是产生不了理想的“聚...
读《关注终身学习视角下的家长学习》《社会学视角下的家长角色意识唤醒---以“亲子互学共进”活动为例》与《让寒假成为...
【摘要】以往的寒假生活大部分学生都是被安排的，他们在寒假生活中的主体地位得不到充分的体现，无论是学生、家长还是老师...
校际交流互学共进，教学改革同研共赢。 4月20日上午，海林市普通高中2019年春学期教研活动在海林林业一中...
社会学视角下的家长角色意识唤醒 ——以“亲子互学共进”活动为例 程豪 华东师范大学 2018年3月份，在李家成教授...
你的心，我的心， 主与我们心连心。 在主内，要同心， 意念相同一条心。 不可存，嫉妒心， 相互学习共进心。 做礼拜...
本文标题：互学共进
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/cdaskltx.html
网友评论