教育教学·观察|| 小学阶段为什么要强调刻意练习书写工整？

低年级阶段，当下就得注重去刻意练字。

低年级阶段，练字的根本目的就是将字儿写得漂亮、工整。你每天找出时间来刻意练习铅笔书法，让你的作业变得工整起来。这为你以后做作业奠定了坚定的基础，就好比建楼的地基。为什么要强调这一点，实际上每升一级，在做作业的问题上，你是会忘记书写，聚焦意义的。这时候，如果你要聚焦于写好每一个字，就很难兼顾思考，更不用说高品质的思考了。

而且，字要练好，需要花大量的时间。正常开学，我们可能没有那么多的时间，也等不及在一天或是一周就把字一下子练好，更何况每个小朋友的书写能力层次不齐。这就需要我们从即刻起，开始重视我们这个阶段本应该掌握的书写能力。

低年级孩子书写时强调握笔姿势，每个字的结构分析，在这里说几点实用的要求：

1．一个字从结构到具体的每一个笔画在田字格哪个位置都要观察地写清楚。

2．重点练习横平竖直以及每个汉字笔画的标准写法。

3．写好每一个汉字的音节。

低年级阶段仅仅强调字词的书写工整。到了中高年级阶段，作业工整与写一手好字就是两个概念了。工整的含义是，你可能每个字都写得不好，但是，放在一起是清晰的、一目了然的、干净整齐的就行。

中高年级阶段不强调握笔姿势，不讲结构分析，只要求：

1．一个字一个字地写清楚。

2．重点练习横平竖直。

3．写好每一个标点符号。

很多同学写作业太匆忙，总想着尽快完成，甚至很焦虑。这会伤害作业质量，也伤害学习品质。

经过这种练习后，你会习得一种重要的品质：专注于当下。然后，你不再为做作业而做作业！而你的作业本身也会成为一种作品！