有幸作为教师多年，经历、体验和观察了教学，小学教育教学，尤其是农村小学教学。
义务教育阶段学校与众不同。
义务教育含小学和初中，全国分有“六三”制和“五四”剩。
从我的眼里看，义务教育为基础教育，它的前面设适应阶段的幼儿园，它之后培养学习精英，再设培养专业人，最后成为社会人。约有3+9+3十4+3+……年。
漫长岁月的九牟义务教育之师资队伍建设，不独立与其他阶段是不合适的。
既然设了义务教育，其充入的师资都应视教育为自己的义务，国之义务。是一种志愿者的身份投入革命的！设置了这么长的时段，又给个人权力过大，一旦发现某个环节出问题，挽救困难极大，甚至悔不当初！
应设线上岗！！！
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