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小学数学趣味学习——鸡兔同笼问题

小学数学趣味学习——鸡兔同笼问题

作者: 海韵互联 | 来源:发表于2019-11-11 06:41 被阅读0次

  基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题,就是把假设错的那部分置换出来。

  基本思路:

  1.假设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样)。

  2.假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少。

  3.每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因。

  4.再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。

  基本公式:

  1.把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)

  2.把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)

  关键问题:找出总量的差与单位量的差。

  例1:小华用二元五角钱买了面值二角和一角的邮票共17张,问两种邮票各买多少 张?

  解析:

  二元五角=250分

  1角=10分

  2角=20分

  ①假设都是10分邮票:

    10×17=170(分)

  ②比实际少了多少钱?

    250-170=80(分)

  ③每张邮票相差钱数:

    20-10=10(分)

  ④有二角邮票多少张?

    80÷10=8(张)

  ⑤有一角邮票多少张?

    17-8=9(张)

  答:二角的邮票有8张,一角的邮票有9张。

  例2:有鸡兔共20只,脚44只,鸡兔各几只?

  解析:

  假设全是鸡,则可求得到兔子只数:

    (44-2×20)÷(4-2)=2(只)

  鸡的只数:

    20- 2=18(只)

  答:鸡有18只,免有2只。

  例3:松鼠妈妈采松子,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个,它一连几天采了112  个松子,平均每天采14个。问这几天当中有几天有雨?

  解析:

  ①松鼠妈妈一共采了几天松子?

    112÷14=8(天)

  ②假设8天全是睛天,一共应采松子:

    20×8=160(个)

  ③比实际采的松子多多少?

    160-112=48(个)

  ④晴天和雨天每天采的松子相差个数:

    20-12= 8(个)

  ⑤用晴天换雨天的天数:

    48÷8=6(天)

  答:这几天中有6天有雨。

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