赵老师新教育知行合一683：
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
对学生的写字教学，结构笔画基本上已经到位。昨天思考的问题是如何速度才能快，看了一点理论，要求笔势连贯，注意书写的节奏，写一笔要考虑连带下一笔。
在毛笔字中各种笔画的收笔，实际上是在为下一笔做准备，即使是楷书，这样的收笔也是为了非常快速的过渡到下一笔。
在探索书写的过程中，突然明白了笔画中的各种收笔动作，实际上都是为连接下一笔时，自然而然的带出来的。
具体方法是这样的，当写到每个笔画的后1/3的时候，就要注意开始带下一笔了，这个时候有一个收笔的动作。具体到手法上，是有一个手腕的向上滚动动作，笔头依然沿着笔画的方向前进，但是手已经开始往相反的方向后撤了，而且手开始往高处抬了。
写几遍后，发现这个手法很好用，撇尖捺尾钩尖都可以非常轻松的写出来，而且形状上还比较标准。
这样书写是最省力的，手的动作很小。而不是以前的撇捺都锋芒毕露。
这种笔法就是滚动笔法，滚动笔法写出来的各种撇捺尖都是含蓄的，绝对不会出现老鼠尾巴。实际上在笔画中各种尖呀钩啊，它并没有实际的意义，仅仅是为了完成笔画之间的衔接而已。在篆书中是没有各种尖的。字体的发展都是向着更加优美，写字更加快速简便的方向。
如果不用这个动作，专门的去写撇尖捺尾钩尖很费力气的，而且也写不好。用滚动向上的收尾笔法，各种尖都解决的很好，这样笔画的问题，就基本上就全部解决了。更重要的是解决了笔画书写的连贯问题。
不仅是毛笔字，粉笔字、铅笔字都是这样，写到收尾的时候就开始用滚动笔法作连笔动作。
不仅写字是这样，在日常的各种物质的运动中，接近未尾部分，就要开始做转向动作。这是一个普遍性的哲学规律在写字中的体现。
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