如何 从0到1学好笔记术

@北野

3月13日-4月3日21天的笔记课程就在这暖暖春日结束了。三次大作业，六次课程，十二个每日一问，满满的美好回忆，不仅收获了知识学会了技能，还收获了一群伙伴尤其还有一位金兰：沁霖。

导师

北野

思维导图七年实践者；多个阅读社群创始人；有序星球联合创始人

课程链接：从0到1学好笔记术

关于我

我的期待

结合思维导图、手绘和康奈尔笔记法以最简单的文字辅以配图呈现，让自己的笔记更精炼美观且方便记忆。主要用于整理读后感和梳理学习笔记

我的情况

1、对思维导图、康奈尔、麦肯锡空雨伞，手帐式的涂鸦，有所见闻但并没有具体的深入了解。

2、没有实际操作过任何笔记术，对康奈尔存在偏见，因为无色无图。

3、迫切的需要熟练并应用笔记术。

课程构架方面的收获

1、授人以渔

2、主动出击

课程架设的环节我非常喜欢比如：

a、推荐的必读书目b、自我介绍中对训练营的期待c、玩转课堂

北野老师给指了方向，并且引导出了我们心底的问题。是想让我们以问题为导向进行主动出击式学习。

大家留心观察就会发现当自己以问题为导向主动出击的时候都会干的异常漂亮。

北野老师是教给了我们通用的学习技能而不仅仅只是笔记术。

每次作业老师都不会强迫大家一定要以手绘的方式做作业，而且总是鼓励大家。老师总是强调“完成比完美更重要”动起来刻意练习才是首位的。

课程内容方面的收获

1、哈姆莱特

2、逻辑结构

应该有很多伙伴都以为北野老师会教给我们简单的手绘，但事实是并没有，沁霖也有一次说要不要再报一个手绘班，我给否了。

通过这次课程的学习我们大家都知道了不同场景使用不同的笔记，而有时笔记方法还可以互相组合。笔记是没有统一格式的没有正确与错误之分的。

笔记有的只是标题重点突出，逻辑结构清晰观赏性符合自己的习惯与个性。

说到底笔记主要是为了方便自己，所以在这二十一天的十二问与三次大作业的练习都是在让我们动起来找到适合自己的笔记习惯。

我们回答的并不是问题而是回答了自己，适合我们自己的笔记到底长什么样。

我的笔记心得

我的期待实现了

并没有刻意以期待为主线，而是跟着老师的步子去走。怎样做到的呢？

我有很多次向老师表示我需要学习考试笔记，要便于记忆。老师也无数次的表示让我尝试康奈尔。我是抵触的，因为不喜欢全文字且无色无图的笔记。

但是熟悉我的伙伴都知道全程我的风格都是变幻的，没有固定自己的一个套路或者成熟的模型。我在寻找全方位能够匹配自己需求的笔记术。终于最后一次大作业我接近了期待。康奈尔笔记是我的不二之选。

原范本确实无图无色，但笔记术是人创造出来的，那么我也可以改良自己的康奈尔以匹配自己的习惯。

一些心得

有很多地方都出现过记笔记是事后记录的。事中仅做草稿，所以我把思维导图用在这部分。事后根据要点解构&重构形成框架再来使用各种笔记术。

配图会以火柴人等等简笔画的方式呈现。有很多伙伴问我是不是学过画画，并没有。打开百度搜索就有一大堆然后再临摹就行了。但我个人觉得挺费时间的。平时的笔记完全可以用更简单的火柴人来展现。

很多牛人都有说过21天并不能养成一个习惯也并不能学会一个技能，然而北野老师在这二十一天教会了我一种通用的学习方式。

话说师傅领进门修行在个人，感谢北野老师领我进门，未来还需要带着更好的心理表征去刻意练习。

部分笔记展示

第一问 第二问 第三问 第一次大作业1.0 第二次大作业2.0 第四问 第六问 第二次大作业1.0 第二次大作业2.0 第九问 第七问

第三次大作业，康奈尔式 第三次大作业，思维导图式

细节处理，逻辑结构，空间布局，重点提炼等等我都还做的不够好，毕竟21天前我还仅仅只是一只小白。

感谢北野老师，未来我会做的更好。