绘本讲师营第二期13/21《打造儿童阅读环境》之五讲故事

02056李丽花（木籽）

绘本讲师营第二期13/21《打造儿童阅读环境》之五讲故事

很多人对于读故事和讲故事区别并不很了解，读故事着重于作品内容，要求读故事者按照故事的节凑、人物的语气，像音乐家一样演奏，忠实呈现原著。

讲故事就如同演员，有较多的情感融入其中，可以即兴发挥，着重于利用表演与听众互动的形式来表现，效果更戏剧化。当然这种形式对故事人的要求更高，这种形式能否顺利进行，不仅仅是临场应变能力，更重要的是在讲之前的充分准备：

一、反复读，并分析故事

1、分析吸引你的是那部分

2、是否幽默

3、故事情节的安排

4、给人的感受

二、对故事情节了然于心，做好断句。

只有我们掌握了自己对作品独特的感受和吸引力，才能为我们所讲述的故事增色。

对于讲故事技巧，需要我们学习的地方还很多，只有多看书学习和实践，我们讲故事的水平才能逐步的提高。