罗丹曾经这么说过，把不必要的石头都凿掉，剩下的就是雕塑，讲的就是减法的思维。
修改文章，第一步要去冗余，能用一个词说清楚的就不用两个词，能一句话说清楚的就不用两句话。
王小波的《爱你就像爱生命》有两句诗
你要是愿意，我就永远爱你
你要是不愿意，我就永远相思
删掉可有可无的东西，并不影响句子的原意，那就大胆删去。
第二点，修改。
精修一些句子，让句子变得更容易理解，更有吸引力。
第一、要注意认知陷阱。
作者和读者之间，必然存在着认知上的差距，可能你想传递表达一个新的概念，你早就知道了，而你的读者却根本不懂，那么他们阅读的时候，就根本听不懂我们说的话。
就需要用普罗大众都知道的一个事情去解释你想表达的东西，用他们脑海中熟悉的，已知的概念去解释你想表达的那个，陌生的，未知的概念。
我们都知道太阳很大，可是具体有多大呢？太抽象了，没人知道。
如果我们这样来表述，太阳很大很大，是地球的130万倍，130万个地球加在一起才相当于一个太阳的大小，那人们肯定会哇的一声，原来太阳有这么大。
用我们每个人都熟悉的地球作为一个中介，去解释太阳的具体大小。
第二、要注意长短句的结合，注意句子的节奏和音律感。
好文章不应该只是默读，更应该是可以大声朗读出来的，所以写完之后自己朗读出来，看看哪里有什么不通顺的地方，当你读起来连自己都觉得拗口别扭，那肯定是这句话有问题，还要再改。
说到朗读，那一定离不开句子之间的音律，我们可以用长短句的结合达到一些意想不到的好效果。
不过在我们写作的时候还是尽量先把句子写的短小，不要有太长的从句，从句往往有许多层的逻辑，不利于读者寻找到句子的主干与核心。
同时也不要有太多的连续的形容词，这会降低读者的阅读速度，消耗他们的耐心，应该优先选择用动词和名词写一整句话。
举个例子：
我该说些什么？
他会笑着接受我吗？
万一转身离去怎么办？
穿红色的还是蓝色的？
我会有勇气吗？
你可以找到一千个理由
原地不动
可是请你记住
每一次想恋爱的时候
不是搞怪的红绿灯
不是错乱的时机
不是能不能陪伴的恐惧
甚至不是那该死的自我怀疑……
是你那数不清的犹豫
这里就是用了许多短句的排比叠加，没有过多的形容词，逻辑也很简单，但是却能写出女孩子心里的犹豫，也能鼓励她为爱去行动。
当我们能写好短句的时候，再考虑怎样写一个漂亮的长句，长句，那可是一个秘密武器。
所以在这里，再和大家分享一个小秘密，为什么要有长短句的结合，那是因为我们写了很多个短句之后，突然来一个长句子，读者肯定会注意到，这就是作者给我的暗示，这个长句是特别准备的，是要来带给我惊喜的。
举个例子，有一个很经典的文案《我害怕阅读的人》，其中有这么一段。
我害怕阅读的人。一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。我所拥有的内涵是什么？
不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边。春天之后是夏天。美国总统是世界上最有权力的人。
但阅读的人在知识里遨游，能从食谱论及管理学，八卦周刊讲到社会趋势，甚至空中跃下的猫，都能让他们对建筑防震理论侃侃而谈。相较之下，我只是一台在MP3世代的录音机，过气、无法调整。
我最引以为傲的论述，恐怕只是他多年前书架上某本书里的某段文字，而且，还是不被荧光笔画线注记的那一段。
这里就是长句和短句的结合，读起来有节奏和音律感，把不爱读书的人心里那种胆怯描绘的淋漓尽致，具有文采，让人赏心悦目。
说完了认知陷阱和长短句的结合，还有第三个重要的事情，就是用金句去刺激读者。
在修改文章时，我们还可以做的一件事情就是要在适当的地方添加金句，来刺激读者，引起读者的共鸣。
Spenser曾经提出过一个理论，叫做【点阵式刺激】。
听起来很难理解对不对，点阵式刺激就是在文章里经常给出刺激点，牢牢抓住读者的注意力，减少阅读的疲乏感，所以在修改文章时，可以每1-2屏就插入一句金句。
什么是金句？
金句就是你总结提炼出的那些观点深刻，表达特别的句子，能引起读者的强烈共鸣和冲击，他们一直想说，却又说不出的话，你替他们总结出来。
读者可能会忘记你整篇文章，但却不会忘记你的金句。在某种程度上，金句是整个文章的总结和概括。
总结
好的，这就是这节课的全部内容，我们复习总结一下。
我们和大家分享了怎样修改出一篇好文章，其实就是先减后加，先做减法，再做加法，展开成两句话就是“删一删”、“改一改”。
首先先删去文章中那些冗余的部分，让句子变得简洁，其次是注意文字中的认知陷阱，要和读者同频，保持在同一个认知水平，用大家都熟悉的概念解释陌生的概念。
接着呢，我们可以精修自己的语句，做一些长短句组合的处理，让文章读起来有节奏和音律感，也能用长句给读者意想不到的惊喜。
最后，则是在适当的地方添加金句刺激读者，牢牢抓住读者的注意力，引起强烈的共鸣。
网友评论