我一直有个观点，成大事者需三大:心大、胆大、脸大。
第一，心大。心大，不是什么事都不管，而是有一个乐观、宽容的心态。斤斤计较的人，生的气太多，一般没有心态好的人身体好。毛爷爷曾经说过:“身体是革命的本钱。”心大还是很重要的。
第二，胆大。要是什么都犹豫不决，不敢去做，这样的人不会成功。当然，胆大也不是说去做一些有危险的事，胆大是指果断，敢说敢做，敢作敢当。胆大也不是干坏事哦。
第三，脸大。我觉得我脸就挺大，也就是脸皮厚。厚着脸皮求阅读量，因为阅读量真是少的可怜。
我现在是一个中学生，正在写两篇连载，一篇纯粹是觉得有趣，一篇原来叫《我们都是可怜的孩子》，现在叫《追梦少年》，因为我要追梦，我也不算最可怜的，其实也有可能改回去，只要不出版，就会一直没有定稿（感觉这辈子都没有定稿了）。
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这篇连载，我有话要说。这篇连载，我除了想写我追求梦想以外，我还想写我们的学习生活。
只要我们认真，我们可以把书本学的很好。可是，我们把实践学的很好，因为根本就没有实验用具！试管没有、烧杯没有、量筒没有、酒精灯没有……
难道培养科技人才，一点儿实践没有，只学书本就可以了吗？我记得是在近代历史书上看到的，说现在有微机室、实验楼、图书室……呵呵，哪呢？图书室倒是有，但是门就没开过。医务室里根本就没人！
再说政治课，其实前两年半我们学的和政治一点儿关系都没有，就是思想品德。学思想品德也挺好，可是思想品德也不是死学书本的科目啊！
思想品德，如果可以偶尔带我们去感受大自然或者义务劳动该多好。思想品德课是这么上的，老师先讲几个例子，讲讲课本内容再让我们在书上写一些问题，最后记答案。
“师父领进门，修行在个人。”一点儿都没说错，自己背答案，考试要考呢。
我们写着千篇一律的答案，没有梦想，没有目标，出口成“脏”的人有很多。如果我们的工作就是往卷子上填着千篇一律的答案，那干脆印好了，字还比我们写的好看呢。
我们写着所谓的正确答案，心里一点儿感想都没有。或许不少人的思想、激情、感情都被千篇一律的答案磨平了。或许是已经没有精力去想那些了。
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我听说我们应该有美学教育，我觉得这是对的，奥古斯特·罗丹曾经说过，“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
其实我们学校的树就挺美的。温暖的阳光撒在树枝上，不刺眼，很柔和。枯叶像蝴蝶一样，陪着树枝一起摇摆。或许是没注意，或许是注意了没觉得美，或许是角度问题，或许是没说。可能，除了我以外，没人觉得它美了吧。也有可能是审美疲劳了。
如果我们没有学会发现美，那么我们的心灵可能会很难更美。
我想问一个问题:难道我们的青春年华就要这样浪费了吗？如果可以，我想做一次实验；如果可以，我想去拥抱大自然；如果可以，我想去做义务劳动。绝不愿意，在这儿浪费父母的钱与自己的时间。
我不是讨厌上学，我是讨厌这种死学书本的教育方式。或许这些话，一些人听来，觉得我不是一个好学生，觉得我很叛逆，但是，这种死学书本的教育方式，我讨厌它。如果被称作“叛逆”，可以证明我讨厌它、我对它有意见的话，我非常愿意被人说“叛逆”。
其实我想用小说给别人讲述我们的生活，我想表达我的意见。我写小说的素材大半是来自生活，再经过我改动一些，或者调整一下顺序，这就算是我的小说了。
我厚着脸皮求阅读量就是想让更多人可以了解初中生的情感、生活。当然，我也需要其他人的欣赏。
虽然每一章都会有我，但是主角却不是我。因为我想把主角设定成一些初中生，没有主角配角之分，只有故事多少之分。
我觉得有些学生的情感可能有些贫困，其实我一直觉得情感上的贫困比物质上的贫困还可怕、还可怜。所以，我或许会把名字改回去。
我厚着脸皮求阅读量也就是两个目的，读者有没有体会，这我就无能为力了，我只能写成这样。
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