原生家庭的梗已经被议论不是一天两天了，这个锅还要背多久才能甩出去，谁也不知道。就是因为这个梗，有多少人终于为自己的那些不如意找到了一个理所当然的归宿。
任何事情，我们寻找原因的目的是为了解决问题，而不是在原罪上一味纠结，把谁一棍子打死。我们可以假设一下，如果可以打死谁，问题就能解决吗？
电视剧《都挺好》中姚晨饰演的苏明玉，成年自立后能把父母怎么样呢，在倪大红扮演的父亲老年生活不能自理时能视若无睹、狠下心肠让他自生自灭吗？当然，你也可以选择落井下石，只要你自己不会受良心的谴责。
人无完人，每一个原生家庭或多或少都是有问题的，谁也不敢说能做到滴水不漏、面面俱到。即使可以，或许还有挫折教育缺失、抗压能力欠缺、不能跟其他家庭的孩子感同身受等等一系列问题。所以，原生家庭不是罪不可恕，更不是你让自己毁灭的理由。
教科书也只是给你一个现成的样本，它不是让你亦步亦趋，不是批量生产机器人，你可以选择另辟蹊径寻找新的或者走得通的出路
不管哪一个文明或哪一项学科，都是在摸索中前行。任何一项发明创新，莫不是打破常规、另立新章。甚至，好多伟大的发现在当时不都是逆天而行叛祖离宗吗！
专家的学说论断都是建立在一定条件基础之上的，如果死抠字眼或断章取义就不好了，关键还可能自寻烦恼。
我们所有人都是子女，大部分人同时也是（或也会是）父母，我们又做了多少努力呢？认真想想，是不是大概率情况下我们也是跟我们的父母一样想当然地以我们自己的方式来爱着我们的孩子，不管他（她）是否需要，是否能够接受。我们可有每时每刻纯粹地站在孩子的立场角度去考虑问题，处理好孩子的每一件事？我们可有随时随地认真地去倾听了解孩子真正的内心世界？
如果你不能肯定地回答上面的问题，那么咱们再换一种说法，某些时候我们是否权衡利弊以我所能来安排孩子；很多时候我们是否有条件地让孩子去做一些事情；大部分时候我们是否在自己的空闲之余才顾得上孩子？这些“权衡”、这些“条件”、这些“之余”难道就是我们的无私的全心全意吗？这些，站在孩子当前的角度能全然理解，不给孩子造成一点伤害吗？
我们有为自己的孩子创造出最好的物质生活和精神生活条件吗？
我们能说我们是合格的父母吗？
我们能说我们是优秀的父母吗？
我们能说我们是百分百满分的父母吗？
如果不能，我们又有什么资格来谴责自己的父母呢？我们又怎么好意思提及原生家庭的不足之处呢？
自然界生物进化发展的规律是相关前进性的。原生家庭的问题既然被提出来了，我们就应该顺应自然规律尽量去解决，不要在我们这一代出现卡脖子问题停滞不前，在给我们的子女筑牢筑稳这一级台阶的同时，还要修复好我们一路走过的台阶。
教育的普及是为了逐渐提升我们的认知，承前启后扬长避短的，而不是站在前人的肩膀上任意踩踏他们的。
如果原生家庭有罪，我们不能既是定罪者又是施罪者；或者，原生家庭真的有罪吗？我们大部分人应该成为那个审判者吗？我们应该重新思考一下这个问题，客观地、郑重地思考一下。
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