收到大宝班主任发来的群信息，政府教育机构对学生实行双减政策后的调查：
县级人民政府履行教育职责评价家长问卷（关于教育公平、教育质量、教育管理、五项管理方面内容的填写）家长识别二维码→填写家长问卷→截图上传班群！
今年，双减政策推出后，有人欢喜有人愁。虽然缓解了整个社会的教育焦虑气氛，给中小学生创造了一个相对轻松的成长环境。但事实上，新的问题也随之出现了。
“双减”（double reduction）就是政府针对内卷出台的政策，要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，目的是让教育回归本真，孩子要在学校里，德智体全面发展，使成长比成功更重要，不能让资本操作教育。“双减”来了，孩子课业压力小了，小伙伴们不用再比拼谁上的课外班多、课外班有名，孩子们有更多时间锻炼玩耍了，天性得到释放。
现在孩子们回到家，学校没有布置作业。自律的学霸们没有因此而放松自己，要求父母买同步的学课习题，每天刷题。成绩没有因双减而退步，反而节节上升。
中国是应试制度，中小学还是有家长觉得天塌了，花钱把自己孩子培养成学霸，现在却被剥夺了靠多刷题出人头地的机会。但更多家长觉得天亮了，终于不那么累了，可以护住自己的钱包，不受教育商业化忽悠了。
其实，真正的学霸是不用靠课外培训班提升自己的。那些考上清华北大的孩子们，靠的都是自主学习能力。
有人说：最怕假期的到来。那是因为学霸与学渣判然不同。学霸利用假期靠自律一步步前进，学渣一步步后退，在假期里吃喝玩耍。开学一对比，两者更大的差距。现在双减也如同假期，学霸们利用双减无声息的快步前进，学渣却有了更多的吃喝玩耍的借口。
自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。
此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，培养孩子的自律能力，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。
你是这么认为吗？
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