“双减”政策实施以来，我们通过问卷调查、与家长沟通、日常观察，发现当前家长对“双减”政策认识不到位，面对升学的压力，产生焦虑情绪，对如何教育孩子感到非常茫然。针对此现象，班主任该如何做呢？
一、多渠道沟通
班主任可以通过家长会、班级微信群、家校联系本等渠道和家长沟通，宣讲“双减”政策，让他们明白，“双减”减的是作业量，减的是课外辅导班，不减的是家长的责任、学生的习惯、学业的质量。让家长和我们同频共振，共同教育孩子。
二、精细化指导
班主任可以从自主习惯的培养、五项管理在家庭里的落实、劳动实践等方面对家庭教育进行精细化指导，开发“卓越家长”系列课程，为孩子的成长提供新路径。
三、持续化影响
班主任还可以经常给家长分享育儿理念，组织丰富多彩的交流活动，潜移默化影响家长，达到家校协同育人的目的。
《鬼谷子》有云：“察势者明，趋势者智。”班主任应该乘改革之势，主动作为，培训、引领、影响家长，谱写家校共育新篇章，助力“双减”更好落地。
“双减”政策实施以来，我们通过问卷调查、与家长沟通、日常观察，发现当前家长对“双减”政策认识不到位，面对升学的压力...
目 录 1、解放思想： 思想解放大讨论，提升品位见初效 2、家校共育：恳谈会上谋发展，家校共育谱新篇 3、校本培...
3.您认为班主任和老师做好家校合作共育,要具备哪些必要的条件? 我认为班主任和老师做好家校共育需要具备以下几个条件...
群策群力谋发展，集思广益谱新篇 ——记衡阳...
今日收获： 张俊老师分享的《家校共育 幸福亲师：经验与实践》比较系统地阐述了家校共育的现状、家校共育的优势和家校共...
家校共育，想说爱你不容易 ——东马沟小学家校共育叙事 王俊霞 家校共育，让人忧伤让人喜；家校共育，想说爱你不容易；...
校企融合谋发展，合作共赢谱新篇。1月8日下午，我校在粮油食品学院捷赛厅举行2016-2017年度金龙鱼奖学奖...
线上线下心相牵，家校合育谱新篇 ——冠县武训实验小学3—6年级家长会 绿荫遍野，风暖...
新教育指出“家校合作共育是指通过家校互动、亲子共读、新父母学校、家校合作委员会等形式，强化家校共育机制，建...
谱教育新篇 育幸福少年一一武际金教授家校合育“三写”工程交流会暨家委会建设培训会 为更好推动家庭教育健康发展，传授...
本文标题：Day314:乘势而上谋发展，家校共育谱新篇（河南省名班主任工作
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/fsssfrtx.html
网友评论