01
搭班老师的合作，需要默契更需要主动承担。
早上，六（5）班王老师说她们班学生青骄课堂只剩一个孩子没完成了，说想等有空直接完成得了，免得一边一边在群里催。齐老师听到了，马上说：“我来帮做吧！”，一边说着 一边放下了手里的工作，从班级群找到账号登陆完成。这样的情况太常见了，可是我却从来没有这样主动承担过，今天第一次让我认识到自己在这方面的问题。
02
教学一定要关注细节
随手翻开齐老师正在批阅的配套练习册，显然孩子写的比较整齐，再往前翻，可以看出其老师在讲课过程中对学生的要求非常到位，错了的判断题就在旁边写错因、举反例，特殊的计算就在旁边标注知识点，需要引起注意的题目就用红色笔做标注。这些内容我在课堂上也讲到了，但是我是以讲为主，也会让学生说，但其实知道的那些孩子在说，原本学习困难的只是形式上的上课。好多细节，学生之所以一错再错，关键是没有落到实处。还有就是齐老师对作业中出现的错题的处理，每天阅完作业，他要求出错的学生前来自己领本子，没有批评、指责，只是指出错误的原因或让孩子找出错在哪了，便让拿去改正。纠错落在实处，让有问题的孩子被看到，值得学习。
总之，开学以来，从齐老师那儿看到了她乐观的心态，积极的工作和生活态度，对学生认真负责，对每个人都那么热情。每天跟她在一起，感觉真好！
生活充满阳光
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