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张秀丽|分享一个讲课稿

张秀丽|分享一个讲课稿

作者: 大力133338 | 来源:发表于2020-04-10 21:06 被阅读0次

    不知道大家前一段时间对这个视频是不是还印象深刻?一位女留学生回国被隔离在酒店后,非要喝矿泉水的事情。很多人只是关注到了那个女孩子的无理,却忽略了工作人员是怎样应对的。大家能想得出工作人员是怎样应对的吗?

    从一个人的应对方式,我们可以看出来一个人的心理健康水平。心理健康的人合理的表达自己的诉求,心理不健康的人用情绪来表达,心理异常的人呢,是用行动来表达,比如打人等等。

    那个小姑娘,有很多的想法不是通过一种合理的方式去表达,而是跑出来,这就是用行动来表达。心里异常的人是用行动来表达的。

    举个简单的例子:我们工作一天非常累了,回到家只想休息一会,吃到热乎乎的饭菜,可是看到妻子并没有做饭,反而只是躺在沙发上。你会用怎样的方式来表达你自己呢?

    有三种方式。第1种方式看到妻子还没有做饭,但又不想引起战争,于是气呼呼的走到厨房去自己做饭,当时做的过程当中盘子网声音非常大,以表示自己的不满,甚至还会冒冒咧咧,受不住了,然后就跟妻子发脾气,抱怨他怎么这么懒,不体谅人等等,然后妻子也会跟我们抱怨,于是两个人的战争就爆发了。

    第2种方式看到妻子没有做饭,怒火冲天,二话不说上来就是一巴掌,觉得都是自己把它给惯的。

    上面两种方式都是心理不健康的人的表达方式。心理健康的人如何表达呢?那就是当他意识到自己心中有愤怒的时候,能够觉察到自己的愤怒,然后通过一种合理表达诉求的方式来表达。

    今天我工作特别累,今晚上能不能你来做饭呀?

    如果妻子工作也很累呢,那两个人可以订外卖或者出去吃都可以的。

    通过这个例子,大家能够回想得出,当那个小姑娘提出了一些无理的要求之后,那位工作人员是怎么做的了吗?

    是的,我们做心理工作者就会特别关注他的反应 发现这位工作人员真的是一位心理健康水平很高的人。他对小姑娘提出的问题一一进行了解答,并且回答的有理有据,让小姑娘无法辩驳。在整个的过程当中,没有情绪爆发,但能够让人感受到威严。

    有一次有一位女老师咨询我,他在学校里竟然被学生打了,而且还是当着很多学生的面。老师描述着这个学生打他的时候的状态,可以用疯狂两个字来形容。原因其实非常简单,就是当老师在教育他的时候,这个学生被激怒了,很快这个学生就控制不了自己的情绪,然后做出了这样的行为。

    我们当然要指责学生的这种行为。但是我们又会转念一想,如果这位老师有那么一种觉察能力,意识到这个孩子已经处于失控的状态,那么他是不是会采取一些措施进行自保呢?

    学心理就是要让我们不仅仅拥有了一双肉眼,还会透过很多事情的现象看到它的本质。这也就是我们经常说的觉察能力,一定要记住,一切心理问题都是把别人当成了自己,而要解决也只有一种方式,就是把自己当成别人,能够体会得到对方当时的心理状态,然后我们才会采取有效的措施。知识我们是不缺的,但是我们缺少的是意识。一个人家里被偷,并不是因为他缺少安全防护的知识,而是缺少了意识。

    如果你问一只知了:知了呀,这个冬天真是冷呀。你觉得这个知了会怎么想呢?他一定在想,你一定是疯了。这个世界上就没有冬天,怎么会冷呢?是知了无知还是问的人无知呢?一个无知的人是不知道自己无知的。如果问的人能够意识到治疗,并不能理解自己所说的,他又怎么会问出来但治疗看来如此无知的问题呢?

    所以说判断一个人的心理状态是非常重要的。跟一个人说话之前一定要有一个觉察,先看这个人是死是活。当然这个死与活是心理上的。怎么判断一个人是死的呢?你只要看他的眼睛就足够了。

    一位女士跟她的丈夫喋喋不休的说话,丈夫头不抬眼不睁,只是偶尔嗯嗯两声应付他,这个丈夫在心理上就是死的。怎么把一个死人救活呢?就是让他的眼睛跟你对视,或者是等他的眼睛活了之后,你再跟他交流。

    嗯嗯,一个人活了之后,我们再判断这个人的心理状态是正常还是异常。异常的心理状态只需要从三个方面来判断就可以了。一是主客观不一致,二是知情意不统一,三是人格不稳定了。

    判断出一个人的心里是正常的,我们在看他是健康还是不健康。判断心理健不健康,需要从三个方面也就看出来了。第1个就是他痛苦的程度,时间有多长。第2个是他的痛苦能不能自己解决?第3个是看它的社会功能的影响程度。

    如果一个人因为疫情的原因整晚睡不着觉,已经持续两个多月了,自己怎么想睡都睡不着,家里人跟他说了以后,他还是睡不着,只能通过精神科医生或者是心理医生介入之后才能睡着,而且因为疫情的原因不能静下心来工作,甚至是见到人就开始害怕打哆嗦。那么这个人就已经是不健康的状态了。

    说到这儿必须说一说疫情引起了我们的一些情绪状态。

    一个人的基本情绪主要包括4种,喜怒悲恐。我们先来说恐,恐有两种,一种是恐慌,另一种是恐惧。

    大家觉得疫情期间我们有没有恐慌呢?我告诉大家我们并没有恐慌,因为恐慌重在慌。一个人只要慌就会乱,我们发现我们的管理制度是有条不紊的,并没有出现乱的状况,因此说恐慌实际上是不对的。

    那恐惧是什么呢?恐惧又分为两种。一种是害怕,另一种是恐怖。害怕是一种正常的情绪状态。比如说你害怕蛇,害怕病毒,害怕狗等等,你见到他们或想起他们,都会感觉到不舒服,这些都是非常正常的。

    一个人害怕怎么办,非常简单的做法就是躲开,躲开你害怕的东西,害怕自然就消失了。我们害怕蛇,所以我们不去森林里面去随意的走动,我们害怕狗,所以我们听到狗声就会止步不前,这都是非常正常的。

    那恐怖呢?恐怖就是你知道这个东西已经对你不存在威胁了,但是你依然会产生一种强烈的情绪体验。比如你在家里明明知道病毒离你很远,可是你依然觉得自己会被病毒侵蚀,就会不断的去洗手洗手,这只达到了不想洗却不得不洗的程度,自己说了不算的程度,这就是恐怖。

    一个人患了恐怖症怎么办?在心理学上有专门针对恐怖情绪的做法,系统脱敏法或暴露疗法。

    说完了怒和恐,我们来说一下焦虑。焦虑是指向未来的一种体验,说白了就是一个人经常担心一些还没有发生的事情。

    适当的焦虑对我们是有好处的,它会促使我们注意力集中到某一个方面去,高效率的完成某些事情。比如我们担心考试会失败,我们就会减少玩的时间,努力的去学习,这就是焦虑带给我们的正面的影响。

    那病态的焦虑有一个什么样的特点呢?主要体现在三个方面:

    一是与现实不相称的痛苦情绪体验。二是精神运动性不安,三是植物神经紊乱。大家都被隔离的情况下,都会对未来的事情有一些担忧,可是有些人却对此也不能寐,你一握他的手心全都是汗,而且和经常的坐立不安,那么这个人就体现出来的就是病态的焦虑。

    一个人焦虑的时候怎么办呢?今天我告诉大家一种方法非常简单,就是呼吸放松法。也就是我们说的腹式呼吸。

    我还可以教大家一种情绪稳定化的技术来进行体验。

    今天我给大家的分享就到这儿,感谢大家。

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