任何符号文本，在一定的文化背景下才有意义，与它相关的社会约定和文化联系部分隐藏于文本背，解释者在解释过程中自然地把它们牵连出来，参与文本意义的构成。这些文本被成为伴随文本。
我们不仅生活在符号的包围之中，而且被伴随文本的洪水所淹没，伴随文本把文本与广阔的文化背景联系起来。伴随文本有六类：
副文本：如标题、作者、摘要、附注等，是显性的。
型文本：文本在文化属性上的分类，如派别、题材、风格、时代等，最重要的型文本是体裁。
前文本：对此文本生成产生的影响的是先前的文本。
后出文本：山寨、恶搞、戏仿等，如大话西游，一个馒头引发的血案等。
评论文本：影评、书评等。
链文本：解释者主动或被动接收的文本，如时代背景、延伸文本、参考文本、对照文本、网络链接等。
伴随文本和文本一起构成全文本。
任何符号文本，在一定的文化背景下才有意义，与它相关的社会约定和文化联系部分隐藏于文本背，解释者在解释过程中自然地把...
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本文标题：伴随文本与全文本
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