大家好：
运动打卡进入第16周，复习紧张时期，更需要适当地身体锻炼哦，这几天天气也不错，大家还是可以在吃完晚饭以后带孩子一起去室外走走，放松一下的。昨天打卡的孩子如下图：
2019-01-22，悦读中队
综合一的试卷已经讲解了，存在的问题主要还是孩子的不细心，读题不仔细。
比如第一题的书写题，抄写《中庸》的一段话，严重地漏句子，少的也会缺字少词，还有漏标点符号的，更有开头没有空两个格子的。
再比如《鲸》中的第4题：比较句子，体会词语的作用，想一想意思有什么不同，你从中受到什么启发？孩子们没有区分不同，直接写启发的；还有和平时练习的“删掉的可不可以，为什么”这个题型相混淆。
还有比如《一把黄油布伞》中的第3题：文中第5自然希中的“半信半疑”是什么意思？文中的“我”对娘的话为什么会“半信半疑”？部分孩子没有回答第一个问题，回答“半信半疑”的原因时，也没有回答完整，只回答了“不相信”的原因，而没有回答“相信”的原因。答题不完整，都是要扣分的。
第5题中，先要用笔划出相关语句，再选其中一句写下你的感受。因为使用答题卷，部分孩子就没有在答题卷中抄写出句子，直接就写感受了。这样都是会失分的，甚至完全不得分了。
作文中的问题也仍旧是审题不清的毛病。作文的要求审不清楚，把“家乡”和“家”等同起来了。题目要求用一个或几个具体的事例来表达感情的，但许多孩子直接就写景了。这样审题不清，会造成非常严重的后果。
另外还有孩子在做阅读理解时，理解性的题目回答得过于简单，过于简洁，这样也容易失分的。孩子的回答过于简洁，主要还在于不知道该如何表达。语文的语感必须在看书和读书中培养，不开口读，不认真看，那么无法培养语感，理解能力相对来说就会比较弱一些，势必也会影响到别的学科。
这几天的语文家庭作业，以复习基础知识为主，以背和默为主，大家辛苦了。估计有个别孩子的爸爸妈妈会更加辛苦的。因为个别孩子平时掌握得不扎实，容易忘记。考试之前再复习巩固，对于这些孩子来说就非常重要了。
《细雨蒙蒙》读完《桃花源记》中的最后两段，明天开始读《细雨蒙蒙》中的词了。
[原文]：既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
[译文]：渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
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