四年级的学生,数学运算律掌握得不够,基本的加法结合律也没想明白。
这段时间,她的学习态度一般,而且属于容易分神的孩子。她的数学老师在练习册️写着:表现得很棒,如果能够集中注意力就更好了。
忘了从什么时候开始,我发现孩子并非会认真去看老师的评语,有的孩子看完了老师的评语,并非理解那句话。
其实那个数学老师无非说她上课分神了,这个数学老师为何不找她去办公室聊一聊呢?这样他的意思才能更好地表达出来啊,学生并非懂你的意思啊。
孩子妈妈让我每天给孩子多一点练习,巩固她这方面的知识。殊不知,她做完练习后,听到我说还要复习语文,便开始红了眼眶。
孩子啊,都是想着贪玩。对于学习,真的需要主动性,强迫性地逼着她学习,效果堪忧。家长们呢,平时还是得给孩子做做思想工作呢,这么浮躁终究导致学习质量低下。
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