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用清单体学习写作第一课:关于文字的本质

用清单体学习写作第一课:关于文字的本质

作者: 美滋滋滴去旅行 | 来源:发表于2021-05-12 23:52 被阅读0次

    分为五个部分层层递进,一路从识字到写作的本质来阐述。

    第一部分文字的基本构成

    01:绝大多数人受过所谓的教育之后,顶多只是算作识字而已。然而在极少数人手中,文字几乎无所不能。

    02:有人可以用文字不断的吸收新知识,有人用它可以做到有效沟通,甚至有人用它当做武器,还有人可以用他指挥千军万马。

    03:事实上,人必须学会用字,才算是真正意义上的高等动物。

    04:名词、动词、形容词和副词。这几个词汇其实是最基础的模块,就像砖头是盖房子的最基础的模板,词汇是组成文章的最基础的模板。

    05:这四种词汇之间的关系就类似砖块组合构成房子。明白他们之间的关系就是学习文字最基础的知识。

    第二部分词性的本质

    06:这四种词汇是用来干什么的?

    名词:用来描述你能感知到的事物。

    动词用来描述你能感知到的动作。

    形容词是用来描述你能感知到的那个事物的感知。

    副词在修饰动词时:是用来描述你能感知到的那个动作的感知。

    副词修饰形容词时:是用来描述你能感知到的那个事物的感知的感知

    副词修饰副词的时:是用来描述你能感知到的事物的感知的感知的感知。

    例句:你们正在由衷地虚伪地认真地记着笔记。

    总结:词性都是关于感知的!

    第三部分讨论写作的本质。

    07:为讨论写作的本质,我们要假定所有人都是真实的、诚实的,所写的文字都是记录自己的感知的。这个假定显然不真实,但是这个假定非常必要。

    08:在诚实的情况下,你根本无法描述你感觉不到的事物。反过来也一样,如果你不能描述,就说明你其实并没有感知到或干脆不可能感知到。

    第四部分  如何钻入作者的脑子里

    09:如果你看到的文字作者是诚实的话,那么他正在描述的是它的感知,因为诚实的他描述不了他感知不到的事物。基于以上的认知,我们终于掌握一个钻进别人脑袋的秘密。

    10:钻进别人脑袋的神技就是

    把文章里所有的名词都用笔圈出来。

    把文章里所有的抽象名词圈出来。

    然后把名词前面的形容词都用下划线画出来。

    11:抽象名词占到文章的10%到25,说明作者的受教育程度就足够高。

    12:如果名词前面没有形容词,说明此人的感知能力很差。如果有,但并不准确,依然说明此人的感知能力很差。

    13:如果名词前有形容词,并且很准,那么这个人的感知能力很强。如果不一定全有,但是只要有就非常准确,说明此人不仅感知能力很强,而且表达能力也很强,因为他知道什么是必要的,什么是不必要的。

    14:名词前面排列着好几个形容词,那就说明此人对同一个能够感知的事物,竟然有若干个不同的感知,感知非常丰富。

    15:如果那些不一样的感知排列在一起的竟然有对立逻辑关系,那么他不仅感知丰富而且精巧。举例如下:举一个非常准确恰当却肯定会导致很多想当然的误解的例子吧!

    16:动词和副词之间的关系同样有趣,如法炮制,带来启发和思考。

    第五部分  写作的本质

    17:不过画圈和下划线就一下子钻进了作者的脑袋,看到了他的眼睛看到的世界,听到了他的耳朵听到的声音,甚至闻到了他的鼻子闻到了味道,触碰到了他的皮肤所感受到的东西,观察到他的脑子里可能所有的思路。

    18:做到了像作者一样读书,像读者一样写字。

    19:写作的本质是:记录感知、传递感知。

    记录我们的感知,再进一步,让读者通过我们的文字获得感知。或者更准确的讲,通过我们的文字获得我们想要他们获得的感知。

    写作第一课:给到我关于写作颠覆性的认知!打下非同一般的基础。

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