一颗不安分的心

八月份以来，不止一次的接触到《丑小鸭》这个故事，一个从小耳熟能详的故事，在这个八月份被赋予了不一样的含义。

严盈侠老师讲到，小种子班的第一部童话剧，是《丑小鸭》；张春燕老师用《丑小鸭》的故事，串起了橄榄树班的期末叙事；魏志渊老师在最后的共读时，为大家再次解读了《丑小鸭》这个故事；昨天，在网上购买的的桃夭老师的《种下一间教室》到货，再次阅读到桃夭老师与小种子们关于丑小鸭的解读。

魏老师说：“丑小鸭有一颗不安分的心！”

桃夭老师说：“最终让丑小鸭变成天鹅的关键是什么呢？”小种子们经过讨论，知道了那是因为它有一颗天鹅的心。是的，一次次的出走，只因为不愿意屈从与现状，所以它最终看到了美丽的天鹅，发现了自己的同类。

这些，也让我理解了自己。

曾经有一段时间，当自己对学校有所不满时，也不止一次地怀疑：难道是自己错了吗？为什么就不能在一个学校待到退休呢？很羡慕那些能在一个学校干到退休的人。

而这个暑假，在读了桃夭老师的《小种子教室的童话剧之旅》后，我释怀了。那是因为我和爱人，都有一颗不安分的心，都不想屈从与现状，不想一次次地妥协，所以才有了一次次地出走。

别人以为你在寻找一份工作，其实你只是在寻找一个能终身栖居的家园。

是的，其实这也是我一直以来的目的。

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1997年，上班后，在一个村小。最初，带了一个学前班，每天带着孩子们在操场上做操，在教室里背诗，下午学班提前放学后，又主动去给一至五年级上一音乐课；体育课时，拿过全乡体育达标运动会的第一名；自己制作的课件，得了省级一等奖……每一次的成绩、每一份付出，每一次的都收获，都带给了我很多的快乐。可是随着时间的流逝，一切都在变化着。终有一天，对这个小小的学校厌倦了，总有一些让自己不能适应的事情发生。于是，和爱人一起逃离了。

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2010秋期，我们来到了镇中心小学，抱着的态度就是：换一个大一点的学校，安心教好自己的学就行了。然而，自己的一节公开课，引来了全体老师的赞誉；爱人认真书写的教学所思，让教研室的老师们叹服。随后的一切，脱离了预想的轨迹。

爱人在参加市级优秀课赛讲时，一课成名，在全县有了一定的声誉；我也在第二年被提拔学校的领导班子里。一下子，我们两人双成了大家的夸赞的对象。

然而没想到的是，四年后，当爱人所带的班级，即将毕业时，面临着全县质量抽测，学校的一些不合理行为，让我们对这个学校失去了信心。在痛苦的煎熬之后，还是一次次地妥协了。然而，类似的事情愈演愈烈，终于让人不能承受。

逃离、逃离、逃离，这个念头在心中一直盘旋着。

南明、运城，一直是我们心之向往的地方。

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当决定辞职后，有人质问道：“别人都能待下去，你们为什么就不能呢？睁一只眼闭一只眼不就得了。”是呀，为什么不能呢？不止一次地对自己充满着怀疑。

在无数次的重读《丑小鸭》的故事之后，我明白了：那是因为，我们知道，有一个美好的地方，可以让我们纯粹地教学。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿”，即使有一天自己也许会头破血流，也再所不惜。“向死而生”，只要我们有一颗天鹅的心，一切都会变得美好的！

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进入南明后，所遇到的每一个人，在我的眼里都是一个传奇，让我自惭形愧。曾经让我骄傲的一些能力，在这里也不值一提。我能适应这里的生活吗？在一群天鹅中，我这一只丑小鸭能被接受吗？

“只要拥有一颗高贵的、永不放弃、追求美好的心，即使你生在养鸭场也不有关系，无论你长什么样都没有关系。”

是的，我现在已经置身于天鹅群中了，我还怕什么呢？努力学习，修炼自己，即使不能变成天鹅，但这样的锻炼，会使我们的翅膀变得更加有力！