中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。
中国科学院心理学研究所博士生导师王极盛认为，做家长的，特别是隔代家长们的素质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。王极盛在数万人中间做的一项调查表明，95%以上的家长没有学习过如何教育子女这门学问，其中，隔代家长的这个比例接近100%。
老年人带孩子存在的弊端
首先，任何一个将孩子交给爷爷奶奶、外公外婆的年轻的妈妈，都有其苦衷，也许是生活压力，也许是工作太忙，也许是自己还没有勇气承担养育孩子艰辛的勇气。无论苦衷在哪里，请务必摆正位置，爷爷奶奶、外公外婆绝没有义务承担养育第三代的重担，还请怀揣着感恩之心，尊重、感恩的态度，给你的孩子树立一个良好的榜样，现在你怎么对你的父母长辈，将来你的孩子就会怎么对你。
其次，尊重、感恩不等于可以就原则问题妥协，涉及到教育孩子的一些关键问题需要跟爷爷奶奶、外公外婆达成一致意见。
老人带孩子经常出现的，
会给孩子造成负面影响的11个方面：
1、老人需避免对孩子说，再不听话不亲你了，不要你了——破坏孩子的安全感。
2、老人需避免对孩子日常生活采取大包大揽——影响孩子责任感的形成，自理能力的培养，以及手眼协调，运动协调能力的发展。
3、老人需避免因担心孩子安全问题、卫生问题，不让孩子动这、不让孩子玩那，怕孩子弄脏衣服、身体、卫生，限制孩子正常的探索——影响孩子的好奇心，探索精神，冒险精神，自信心，免疫力的发展，应在安全的前提下，尽量给孩子自由，让孩子玩耍，哪怕衣服磨破，浑身泥球的回家。
4、老人应避免因担心孩子病情恶化，给孩子乱用抗生素尤其是输液，这个问题媒体已经有广泛的关注。
5、老人应避免爱孩子而好吃的不舍得吃，给孩子吃，或者孩子有好吃的给老人的时候说爷爷奶奶不舍得吃给宝宝吃——让孩子形成自我为中心，自私自利，形成所有一切都是应该，不懂感恩的恶习。
6、老人应避免中国式礼貌，强迫孩子跟陌生人打招呼，问好——礼仪要养成，但是不能忽视孩子的自我意识，自我保护意识的形成。
7、老人应了解孩子的敏感期，不能把孩子敏感期的正常表现看做是任性和捣蛋，例如孩子喜欢玩水、玩沙的感觉敏感期，孩子喜欢吃手的口唇敏感期，例如孩子喜欢重复一次坐电梯，其实是前庭发育和神经的需要——剥夺孩子正常发展的机会。
8、老人应避免过于溺爱孩子，不坚持原则和规则，尤其是孩子耍赖和哭闹的时候——影响孩子秩序感，规则感的培养和自律。
9、老人应了解情绪管理的基本常识，正确认识情绪，避免压抑孩子合理情绪，比如对孩子说，不许哭，憋回去，再哭揍你，大过年的哭啥哭，扫把星——压抑孩子的正常情绪发泄。
10、老人别把垃圾食品当宝贝，碳酸饮料，肯德基，麦当劳，小作坊生产的各种蜜饯，小零食，街边油条，煎饺，只要孩子说要吃，老人就尽量满足——色素，香精，防腐剂，过多脂肪，地沟油，反复使用的油，对孩子身体百害无一利。
11、老人应避免在爸爸妈妈管教孩子的时候充当保护神角色——当爸爸妈妈管教孩子的时候，让孩子分不清是非，让孩子产生有人撑腰有恃无恐的心理，学会钻空子。
以上是中国老人带孩子经常出现的一些问题，爸爸妈妈自己需要注意，同时要跟老人做好充分的沟通，达成一致！只要能说的有理有据、注意方法，目标都是为了孩子，相信老人们会欣然接受！
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