我们学校的老师差不多每天都要填各种各样的表表册册：晨午检登记表、学生课堂情况登记表、培优补差情况登记表、月考分析表、师徒结对情况登记表、校本研修手册、扶贫手册、教研手册、班务日志……
很多表表册册前面要有计划、有方案，后面要有总结，中间需要有过程性资料，以证明你确确实实是做了这些事情。于是老师们忙着拍照，打印，裁剪，粘贴，填写……
就拿扶贫手册说吧，找学生谈话，给学生进行辅导，或者去学生家家访，都要和学生及学生家长拍照。不拍照，不留痕，不做好详细记录，那说明你没有做相关的工作，在检查的时候出了问题是要被追责的。
班主任最惨，学生没到校的话，以何种方式联系家长、结果如何、通话的主要内容、后续的跟踪等都需要记录下来，每个节点的时间都要明确地写上。
除了纸质表表册册之外，有时候还要填写各种各样的电子表册，如生育情况登记表、独生子女情况登记表、个人相关信息登记表、个人培训情况登记表，个人获奖情况登记表、配偶相关信息登记表……有些表册填好后，需打印出来，签字确认后再上交。
我们得时刻关注工作群里催交表册的消息，办公室的老师们也会相互提醒：赶紧填××表，××时候要交……
除各种线上的线下的表表册册以外，我们还需要撰写和教学直接相关的一些东西，如撰写教学设计、教学反思、读书笔记、教学叙事、教学随笔、教学论文等，撰写校本研修、课题研究报告、各类计划、总结等……
这大量的填写或撰写工作占去了我们很多的时间，使得我们用在在备课、上课及作业批改方面的时间捉襟见肘，很多时候不得不加班。很多时候很多老师都感觉教学工作快成副业了。
哎！我们不是老师，是表哥表姐。
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