昨天来看我的学生中，有一个是隔壁班的。当她连笑带泪地给我讲起高中时她是怎样在我们班偷资料学习的事情时，我不仅仅是惊讶，更是心疼和佩服。
她叫婷婷，是一个特别开朗，能说会道的孩子，她也曾是她们班的学霸，考上了当年最好的学校。
她说：“老师，我考上大学，真的要感谢你，因为我受你和你们班学生的影响太大了！”
她说高一的时候，她的成绩是她们班的倒数第三名，那时候的她从未想过自己有一天能成为一个成绩优异的学生，能超过班上其他同学，能考上那么好的大学。
高二第一学期，学校选拔一批学生去参加技能大赛。作为班主任，肯定舍不得让成绩好的同学去参赛，因为怕参赛耽搁太多而影响他们考大学。我也一样，可是我们班参赛的同学成绩都好，她们非要去，我也不好再三劝阻。不过，那几个参赛的同学不仅拿了奖，高三时的成绩依然很好！
婷婷同学跟我们班的同学一起参赛，所以渐渐地熟悉了，也就开始无话不谈。所以，她说她知道了我们班的学习氛围有多好，班上的资料有多丰富，我对学生有多关心等。她特别羡慕我们班，也是在那个时候，她就决定要努力考大学。
她说她们班级爱学习的人不多，所以，每次她都跟着我们班的同学进我们教室，尤其是中午和早自习之前。她每天中午都去我们教室寻找资料，她说我们班的很多资料她们班都没有。
她说：“老师，你不知道，我刚把资料拿去过学习一会，就被你们班的同学要回去了，我又只能厚着脸皮去找另一个同学借。”
她说：“老师，其实我不是一个乖学生，我读高中的时候不仅谈恋爱，还从来不交手机。有一次被班主任发现了后，气得她直接把我的手机没收了，可是，不久以后我又备了一个！”
说完她哈哈地笑了起来。她说其实有一个专业老师知道我有手机，可是他知道我是拿手机来学习，并且知道我真的在努力，所以他就不出卖我。有一次我给他打电话问题，刚刚我们班主任跟他在吃饭，所以班主任就问“这个婷婷是我们班那个吗？结果专业老师马上说：“不是不是，这个婷婷是我自己班上那个！”。还好我自己比较争气，最后考得很不错，不然专业老师肯定会自责，而且也不再相信我了！
其实，我那时候知道有一个隔壁班的同学曾去我们班补数学，她不敢自己找我，就请一个老师来跟我说的。当时我也没有太在意，没想到当时千方百计进我们教室的居然是眼前这个漂亮开朗的女孩。
我说：“其实，你可以自己来找我的，我特别喜欢懂事又积极上进的孩子，我肯定会同意你经常去我们班听课和学习的。”
她说：“老师，我哪里敢啊，我其实特别内向胆小，你别看我现在话多，那是因为在熟悉的人面前我才敢说，再加上读大学以后，我见识了很多，所以胆子也变得大了起来！”
我请她们几个吃饭的时候，我看到婷婷同学悄悄拿着手机去了收银台，她不知道我早就已经把钱付了。她们都是学生，我怎么可能让她们开钱呢？她说：“老师，你太好了。那以后我们经常回来看你，你可不允许抢着开钱了，我们要轮流一人请你吃一次饭！”
看着眼前这个孩子，心里真的是满满的佩服。在一个学习氛围很好的集体里努力学习并不难，因为看到大家都在拼命努力时，自己也会慌。可是，在一个都不爱学习的环境里拼命努力，那真不是一件简单的事情。就像她说的，她每次在寝室学习都会受到室友们的攻击；自己一个人在空荡荡的教室里学习又是极其害怕地度过。所以，她需要多大的勇气和自律才可以做到啊？
她说有一次她考差了，班上的同学都嘲笑她说：“哼，你那么拼命又怎么样？还不是没有我考得好，SB一个！”
她说因为同学们的冷嘲热讽，她很多次地想放弃，很多次一个人躲在黑夜里哭，可是她心里又极其不甘心，所以她拼命靠近我们班的同学，不停地向她们学习，只要是我们班同学在做的事情，她都去模仿。比如，她看到我们班的同学都有床上小书桌和台灯，所以她也去买。除了上课，其余的时间她尽可能多地去跟着我们班的同学一起。
她说她开始进我们教室的时候，她很些害怕和紧张，尤其是班上不认识的同学盯着她看的时候。可是去的次数多了，她也就胆子大了，甚至到了随心所欲的地步。
她说：“老师，我对你的行踪很清楚，所以你总是发现不了我。中午我看到你在教室的话，我就假装去上厕所路过，只要你不在我就钻进去了！”
不知道为什么，我真是被眼前这个孩子深深地打动了，我相信，这样的孩子，将来一定是出类拔萃。因为她，我更加坚定要关心和关注每一个我遇到的孩子，或许，我的一点点小小的努力，就能带给她们温暖，能让彷徨中的孩子改变呢？
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