孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

      有一位爸爸，整日抽烟酗酒，无恶不作，杀人掠夺，最终入狱被判处死刑。他有两个儿子，大儿子和他一样，无恶不作，抽烟酗酒，最终也入狱判处死刑。二儿子却截然不同，家庭幸福，婚姻美满，工作稳定，安分守纪。当被问到为何要选择这样的生活时，哥俩的答案竟惊人的相同。他们说：“我有这样一位父亲，还有什么办法呢？”

       

        原生家庭带给我们的影响是一生的。(原生家庭是指我，爸爸，妈妈和兄弟姐妹组成的家庭)。然而，面对不幸，我们很可能选择截然不同的生活方式。一种是直接复制；另一种是反向复制。

孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

       有些发达国家的年轻人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。而在中国，只要两个人愿意就可以领取结婚证，而走了结婚证，就可以生孩子；只要有能力生孩子，从来不考虑有没有能力教育孩子。

       

孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

       做父母是一项终身制的，复杂的，严谨的，不可重来的一项技术性，指引性非常强的工作。但也是唯一一个不需要考取证书，经过培训，考核的一项工作。我们大部分的时候是都是试着做父母。边走边看，边摸索边教育。家里有老二的家长有没有发现，老二相比老大更好教育呢？是的，因为在带老大的过程中已经学习过了。那么老大怎么办？难道要作为家长无知的牺牲品吗？或许有些教育，在短时间内看不到效果，等发现问题后悔的时候已经来不及了。经常碰到一些青春期的孩子的家长，苦恼如何和孩子交流，孩子为什么会厌学，孩子为什么不知道感恩等等。当出现问题的时候，可能才是父母意识到该学习的时候吧。突然想起杨照亮老师说的，有的孩子通过让自己抑郁来阻止父母的离婚。太可悲了，我不允许这样的悲剧发生在自己的身上，尤其不能发生在我孩子的身上。

   

孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

       一个淘气的小男孩，趴在地上不肯起来，钻到桌子下面不肯出来。你会怎么办？是不是会说：“宝宝快出来，地上有虫子，会咬你的”。请问，是谁教你这样说的？你可能从来没有想过，那么现在就想想吧。你家的地板上有虫子吗？肯定没有。那你为什么这样说呢，显然不是经验。你肯定想到了，因为你小的时候，趴在地上，父母会这样说，对不对？那个时候地上很可能有虫子的。这是咱们父母的经验和教育模式啊！

       原来，我们在孩子教育的过程中，不知不觉的在复制父母教育我们的模式，这就是第一种完全复制。你可能会发现，不只是在这件事情上，好多事情上都如此，例如孩子的学习问题上，又如，“棍棒底下出孝子”，体罚是一个教育模式和方法；再如，“讲道理”也是一种管教方法，也有很多形形色色的教育方法，均来自于原生家庭的教育模式。思考上一代人的经验，“知识改变命运”，所以他们格外在乎孩子的学习成绩，“望子成龙，望女成凤”。这是“严加管教”式。

孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

      还有另外一种教育模式是反向复制。记得小的时候，父母对自己的管教过于严厉，让自己没有快乐的童年，没有玩耍的时光，没有疯跑的记忆。所以，特别担心和害怕孩子和自己一样，希望可以把自己没有快乐童年给到孩子。所以他们通常会采用截然相反的教育方式。我称之为“自由放任”。也有一些人，认为这是西方的教育模式而非常的推崇，希望孩子可以任性。其实不然。

孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

       我觉得这是两种都属于极端的教育方法，不过，在中国的家庭中非常的常见。第一种“严加管教”的教育模式中，约束太多，规矩太多，孩子感受到的是父母对自己的要求，对自己的控制，对自己的期望，生活很压抑。父母希望孩子可以拥有一个辉煌的未来，打着“妈妈爸爸一切都是为你好”的旗帜，不停的要求着孩子，希望他可以成绩优秀，可以考取好的大学，可以拥有一个好的人生。爸爸妈妈的“好心”和“良苦用心”全部建立在爱孩子的基础上，所以根据自己的经验认定了成绩好，才会有好的出路。我们如何用过去的经验来预测未知的未来呢？好成绩和好未来能够对等吗？不一定，对吗？

     

孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

当然，我指的“严加管教”不只是在学习的层面，同样包括做人，做事上。因为严加管教停留在行为层面，因此他是对孩子行为的约束和管教。

       第二种“自由放任”，好像是一个更为舒适的模式，其实不然，这就像是没有漂浮不定的船，像没有修剪过的灌木，没有约束，没有束缚，没有目标，没有依靠。孩子真的只是孩子，有的时候不具备掌控自己未来，把握自己前程的能力，他需要一位“船长”。

孩子应该是“严加管教”还是“自由放任”？

        卓越父母说，要“一手规则，一手爱”。没有规则的爱是溺爱，没有爱的规则是控制。如何保持平衡爱与规则，让孩子自由发挥自己的长处，又能有规有矩。这里没有标准答案，因为你的孩子是独一无二的，他具备的个性和潜质是我没有办法用一个典型案例来衡量的。也许他会经常做一些家长无法想象的事情，对吗？这个时候您需要一个大纲，一个准则。作为“船长”，你需要制定航行目标，规划路线，至于沿路遇到的鲨鱼，栏杆，暴风雨等就交给孩子自己去经历吧。也许日后这会成为他人生最大的一笔财富。

       想要成为具有执行力的“船长”需要具备一个品质，就是爱孩子，懂孩子。爱孩子不用说，在他出生的那一刻您就具备了这样是心理。懂孩子，其实很简单，就是把自己放在孩子的位置上，去感受他的心情，只有你能感受到对方的心情，达到共情的基础上，你们的沟通和一切的“指令”才是有效的。

        我的“船长”们，出发吧！以爱孩子，懂孩子为基础，让他去自由生长，发挥自己的长处，做自己喜欢做的事情，我们在大事上给予指引，小事上让孩子做主，让孩子活出最好的生命力状态，活出自己，成为自己。