结营那天的陆老师和班长
2019年8月12号 星期一 大雨
接连下了好几天的大雨，雨停的片刻须臾里，天空中会有壮观的云流动，舒展，翻滚......有时会觉得用“波诡云谲”来形容神秘壮观的天空最为妥贴。
大院里，古色古香的建筑，平静和美的氛围，站在满院的荷花，石榴花，月季花......前，看落红满径，听雨打芭蕉，没有工作，没有繁杂，没有烦恼，一切风轻云淡。在屋里坐会儿吧，透过菱形的古朴窗格可以看到随风轻摆的灯笼，还有缠绵的穗子缭绕；能听到竹帘淅沥的雨声和着阵阵呼叫的风声，奏着夏的交响曲。不知道卷起帘栊，是不是有双燕从雨中归来？
来到这里快一个星期了，有学习，有借鉴，有触动也有反思。我一直认为自己不够稳妥，很“高调”，所以怕孩子处处争风头，争强好胜，可是，在他一丁点这种“自大好强”的苗头都没出现的情况下我就开始打压他了，真正的矫枉过正了。好在我现在明白得并不晚，还来得及改正。我还发现了我一个最明显但不自知的毛病——挑食。这两天和同伴们聊天，冯老师说：“我觉得这里的饭可好吃了，我每天都可盼着吃饭呢。每次吃饭得忍着，控制着，不然会吃得更多......”我被逗得哈哈大笑：“那么好吃吗？我都没食欲，一点儿也没觉得好吃。”我的一句话招全员的反对：“怎么不好吃？”恩泽妈妈说：“当然好吃啊，再说了，就算是不好吃，你把所有的菜都尝尝，总有你喜欢的。”我摇摇头：“不，我看到我不认识的或者什么野菜之类的，我都不吃，我只吃平时见的那几种。”恩泽妈妈说：“你就是挑食，还吃得少。什么好吃不好吃的，你都得吃啊，不能只吃自己常吃的。”冯老师说：“你知道我儿子吃完饭后会跟我说什么吗？他会说，我只吃了一个什么两个什么三个什么......我吃得少吧？”我乐得趴在桌子上起不来了。吃晚饭时看到恩泽妈妈又去盛饭，正好冯老师的孩子也去盛饭，想起上午我们说的那些，我又一次偷着乐起来。
我一直埋怨京众不爱吃饭，馋，对胃口了多吃，不对胃口了少吃甚至不吃。原来我是这样的，所以孩子会受我的影响。小众的胃口就很好，他跟着我妈生活，我妈做什么他吃什么，而我妈的胃口要比我好很多，对他的影响是好的影响。每个孩子都是大人的一面镜子啊。
想小众了，也不敢在京众面前提他弟弟，他肯定比我还想。
晚上文艺晚会，在我“痛改前非”的思想下，连哄带夸的引导下，小王同学同意上台和我一起吟唱《长干曲》，我知道我五音不全，怕让大家太受虐，所以先让小王给他们出了个谜语，谜语其实就是一首词，南宋严蕊的《如梦令》。上台鞠躬后，小王同学不知道怎么说了，于是我提醒他给大家出个谜语，又起了头：“道是梨花不是。”小王接下去背了三句，我知道他会忘记下面那句是什么，于是不等他求助我就赶紧救场：“曾记，曾记。”小王背出了最后一句：“人在武陵微醉。”台下人大都没太听懂，我又背了一遍。结果挺尴尬的，台下没有我想象中的反应热烈，可能是只听了两遍，没有字幕不好猜，好在一个小男孩猜对了。然后我们母子俩来了人生第一次正式的合作表演。我们唱完后，家长里的教音乐的丁老师特别给面子的说了声：“好”并带头鼓掌，在掌声中我们行揖礼下了台。
冯老师编的诗歌《我是幸福的大院人》，孩子们上台朗诵了，引来一片笑声和叫好声，下台时刘班长还故意逗他们说：“再来一个。”
我发现冯老师特别有才情，她写东西，很长很长的东西，顶多用一个小时，而且特别有水平。最让我佩服的是她有才还低调，反应敏捷还有组织能力，真敬佩她。
小王同学虽然朗诵的声音不大，但我知道他是尽了他最大的力量，中气不足是暂时无法弥补的啊。排练时我们发现，他接词很及时，对于谁念哪段他比那个本人还清楚，为娘很是自豪。为了增强他的勇气和自信心，我“趁热打铁”，说服了他改天自己上台朗读《春江花月夜》，对于这首“孤篇压倒全唐”的长诗，他已经算得上是熟悉了，因为我手机铃声就是这首诗，他没有抵触，答应子，哈哈。
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