于漪老师说，理想就在岗位上，信仰就在行动中。自从遇见孙楠演唱的《追寻》这首歌曲，我就下定决心用坚实的脚步实现自己的教育理想，用踏实的行动追寻自己的教育信仰。
从2011年遇见新教育，我就一见钟情，并矢志与她谈一辈子的恋爱。也可以这样说，是朱永新教授的阅读观影响了我的教育观，让我开启自己的阅读新阶段，让我开始思考教育，让我真正开始学习做教育，学习做老师。
在日不间断的阅读中，我遇见了窦桂梅、干国祥、魏智渊、马玲、薛瑞萍、常丽华、管建刚、韩兴娥、陈琴、李怀源、于永正、李虹霞、于漪、傅国涌、陈国安、阿莫纳什维利、雷夫、克拉克……等一大批职业偶像。他们的职业精神和专业水准极大的强化了我的职业认同，激发了我的职业热情，让我始终以高昂的激情投入日常的教育生活，用坚定的信念不断提升自己的教育境界，用全新的行动不懈探索自己的教育人生。
特别是从2016年开始，我终于有了一间属于自己的教室，我像李虹霞老师一样努力创造一间幸福的教室。我把自己的班名命名为“青鸟班”，我把《青鸟》作为“班书”，我要和学生一起过一种幸福完整的教育生活，我把“让人们因我的存在而感到幸福”作为班训，我把班级口号定为:迎接挑战，超越自我！经过4年的努力探索，青鸟班逐渐形成了独具特色的班级课程:“二十四节气古诗词诵读课程”、“《论语》课程”、“整本书阅读课程”、“写作课程”、“游学课程”、“新父母课程”等。
我喜欢行走，喜欢在行走中不断地出发。在行走中，我拓宽了自己的视野眼界，丰富了自己的生活阅历，提升了自己的人生境界。我喜欢阅读，喜欢在阅读中遇见更好的自己。阅读塑造了一个全新的自己，阅读让我养成了学习的习惯，阅读让我的生活无比幸福。我从一个行者成长为读者，我想继续努力成为一个作者，重建自己的心灵，让生命得到重建，让重建成为一种常态！
今年我又接手一个青鸟班，我想通过自己的持续探索努力激发学生的生命力，努力培养学生的学习力，努力让每一个学生因我而变得更加优秀，努力与学生一起度过幸福的童年生活。
开学第一周，虽然还没有正式上新课，但我已经和学生开始天天读书，迎接挑战，学生已经爆发出强大的生命力，已经开始发生改变。我坚持每天带领学生用全新的姿态迎接全新的挑战，坚持每天激发学生用高度自律捍卫游戏规则，用敢于担当的精神提升自己的价值感。周五召开了新学年第一次全体家长会，我想引领家长好好学习，关爱孩子生命，用心陪伴孩子！
可能我有点着急，巴不得所有家长都能够与我一起读书学习，更新教育观念，改变教育策略，和孩子一起终身成长。每每此时，我就提醒自己“急不得，慢不得”，因为“教育是慢的艺术”！
尽管如此，我还是要像“犟龟”一样，用全新的行动努力追寻自己的教育信仰！
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