这两天一有闲暇就在着急地想,我的第一篇“简书”的题目是什么?今天是“教师写作100天”的开启之日,忽然想到张文质老师用“读书是为己之学”以激励福州市1+1读书俱乐部的老师们坚持阅读,后来刀哥(谢云老师)接了下一句“写作是向上之路”(忘记在哪个场合)遂盗此句作题。
关于阅读与写作对教师成长的重要意义,不言而喻,无须赘述。其实我们一向不缺理念,最缺的是让理念落地生根的履践。感谢行动力超强的陈蕾老师建此写作群,鞭策我与各位同仁一起向“教师写作100天”发起挑战,也感谢自己一腔热血投入进来,希望借此砥砺自我,茁壮成长。(但愿中途不会灰溜溜缩身而退)。
早在2006年,那时初为人师的我在李华老师的引领下,在1+1教育博客里安营扎寨后,连续三四年几乎一周几次地欢畅码字,抒发性灵,后来由于诸多原因,博客荒草萋萋,对教育的思索和记录就零零星星了。 近些年,被一地鸡毛的生活洪流裹挟着,自我感觉内心变得日渐粗鄙,有时真要写点东西,总陷入灵感枯竭,笔头生涩的窘境。现在翻看不少旧日文字,竟有惊艳之感,更觉自己这几年不思进取,不进则退,一退千里。我迫切地希望找回曾经的自己,我想,确实应该进行刻意地训练了。无论行文多寡短长,抑扬高下,都要每天记录。费尔南多•佩索阿有一个句子:“写下就是永恒。”真是如此。
就这么拉拉杂杂地说着,写着。好吧,仅以此篇开始100天的写作挑战。 “太阳也只能照亮愿意被照亮的事物。”我相信我们这个群里的教师们都愿意被照亮,所以抱团前行,期待我们彼此陪伴,走一段充实向上的旅程,收获专业和心灵的成长。
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