新时代下的光辉事业

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听了杨校长的分享，被他坚守乡村三十八年的精神感动着，震撼着。行知小学原来是一所百人村小，在杨校长的带领下发展成为一个城市孩子都慕名而来的名校，其中的艰辛是我们不能想象的，他在那样艰苦的环境中坚持了下来，靠的是什么？靠的是心中执着的信念。其实我这是第二次见到杨校长了，第一次相识是在互加美丽乡村的开学典礼上，杨校长向全国美丽乡村的老师和孩子们发出隆重的邀请，暑期邀请100名老师和孩子去到南京行知小学参观研习一个礼拜，当然前提是美丽乡村课程需要认真学习，优秀的孩子和老师才有机会去参观的，从那时起我就特别期待自己能拿到通往南京行知小学的“门票”，学习行知小学的文化和精神。这次在青椒计划的开学第一课上，杨校长分享了他的从教经历以及感悟。给我印象最深的是他分享的四个反思，也是我们新时代老师应该做到的。

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第一，新时代的乡村教师要学会成长。教师这个职业需要我们活到老学到老，那我们应该如何学会成长呢？杨校长给了我们四个建议：一、躬身实践，人们常说：实践出真知，实践是检验真理的唯一的标准。而我们的教学亦是如此，说一千次不如做一次，要想让学生学会学习、对学习有兴趣，必须让他们学会自己学习，亲自去实践。二、勤于读书，读书是世界上最有乐趣的事情，书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们快乐安详。它好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的前途迈进。 三、善于交友，孔子曰：与朋友交，言而有信。交朋友一定要有一颗真诚的心，只有这样你才能更好的和朋友相处，你才能交到真心的朋友。不仅如此，三人行，必有我师，也告诉我们朋友多优点也多，所以我们和别人交流的时候就体现出来了，学习朋友的优点，见贤思齐。四、乐于动笔，俗话说得好，好记性不如烂笔头，我们学的东西当时烂熟于心，也许时间长了会有些消退，再者学习也是一个内化的过程，需要孩子自己学完进行总结，让学到的知识真正成为自己的。我们老师更应该多动笔，针对在课堂上出现的问题，进行及时有效的总结，形成属于自己的教育特点，这在以后的教学中也是可以借鉴的。尤其针对我来说，字写得有点烂，多动笔可以让我的有所进步。

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第二、新时代的乡村老师要学会联合。联合顾名思义就是结合在一起的，共同的。我们一定要意识到自身的力量是极其有限的，封闭办学是没有出路的，我们要利用身边特有的资源为孩子提供优质的教育。我们学校是一所百人不到的村小，体音美老师比较短缺，那我们就用互加网络公益课程给孩子们上课，这样不仅弥补了师资队伍的不足，同时给孩子带来了无限的想象和乐趣。一根网线，一台电脑，带着乡村孩子看到了外面五彩缤纷的世界。

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三、新时代的乡村教师要学会赏识。杨校长分享的“花苞心态”对应的正是我们需要学习的赏识教育。我们要多去发现孩子身上的闪光点，即使这个孩子有缺点，我们也要夸他是可爱的。如我们班的尹华涛同学，他是一个非常调皮好动的男生，上课总是爱搞出一些小动作吸引其他人的注意，尤其看我是个新老师，专门跟我对着干，我也批评了他几次，但是效果不大，后来我专门观察了他几天，发现他特别爱画画，所以我就和他达成约定，只要他上课认真听讲，我就每周带领他和其他孩子参加一次夏加儿美术，就这样少了一个华涛捣乱，我的课堂终于安静了，孩子们的绘画水平也提高了。

四、新时代的乡村教师要学会担当。习总书记提出“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师，让我受益匪浅，今日的乡村教师已不同于原来，国家的关注和重视，让乡村教师看到了国家对他们的重视。少年强，则中国强，我们担负着民族的希望，让孩子受到公平有质量的教育，我们作为一线的乡村教师责无旁贷。

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作为新时代的教师，我们需要做的还有很多很多，在互联网高速发展的现代，我们要充分发挥科技的力量，坚持带领孩子参加互加美丽乡村课程，让孩子拥有一个多姿多彩的童年。从自身方面来说，要严于律己、宽以待人，用自己的人格魅力去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。在以后的工作中，我们还要继续努力学习，坚持以人为本、以德立教的道德修养，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展，做一名为人民服务的教师，做一名让人民满意的教师。

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