今天，有位老师请我跟她们班一位孩子谈一谈，她觉得这孩子真的是无法沟通，说一句，孩子就顶一句，弄得课都没法上下去。
我走进教室一看，很面熟，回想起来，是那天我在路上走，她上前跟我打招呼：“主管，你好！”圆圆的脸上带着淡淡的微笑，我也就记住了这个热情的娃，虽然不知她是谁。今天突然看到她把老师气得心疼，还真是有点意外。老师想跟我讲事情的经过，我说还是让我单独和孩子聊聊，先听听孩子的说法。30分钟的时间，我们聊着说着，孩子也由一开始的满脸通红，两眼泪水，变得平静了许多，沟通起来也畅快了许多。
对于老师和孩子之间的事，我不必说个子丑寅卯。我只是从这件事中，觉得面对即将进入青春期的孩子来说，我们做老师的可能不能一味地指责和训斥，抓住她的错误说个不停，而且还是当着其他同学的面。因为六年级的孩子也是要面子的，如果出现孩子跟你当堂顶起来的时候，我们要学会避开锋芒，学会收手。冷却一下，课后找个机会，让她来跟你申辩，让她倾诉，让她的情绪有个出口，那么孩子就不会出现与你特别对抗的情况。
其实，无论是对学生还是身边的孩子，我们在发生矛盾的时候，真的要放缓自己的语气和声音，给孩子一个倾诉的口子，让她的情绪得以发泄，那么问题就可以解决的顺畅些。
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