王校解读了一下主科班任轮值制：
全员育人不等于全员班主任。
班主任临时有事与班主任请假一星期也是不同的。
就教师任课节数、能力情况，就对学生的育人效果和与家长的粘性而言，挑选班主任是存在适不适合的问题的。
假如日裕是请长假，班主任一定会重新考虑做调整。
让配班配合没有问题，以前是配合日裕，现在是配合你，另外，现在数学还有一位实习老师也安排在这个班配合，班级需要怎样的配合，可以沟通。你看看可以带着数学实习葛老师，把事务性的活教一些给她吧。对了，还有唱响校园[捂脸]。
如果安排了代理班主任，再让配班来进行班队授课，管理值日，则没有体现班主任的主导性。56还是比较乖的，值日应该问题不大。
另外，树梅、雪敏和你目前都是教两个班的语文，没有安排配班任务。按王校要求，配班是正常工作量，下学期起要排进去。
前段时间，健峰在公示新一批职称晋升时，研究最新省标要求，发现评副高对老师们担任班主任/配班的年限要求提高了很多。王校说，两个班语文最多3年周期，要让其他人也轮动起来。不能一直缺失班主任和配班的角色。
另外，我想说明一下，上次广东省履职满意度调查，时间紧要求高，日裕临时不在，因为问卷很多都涉及有家庭作业的学科，语文学科的作业比较多一点，所以孩子们有疑问的话，你方便回答，你也很了解孩子们的情况，便于引导，所以安排了你。[拥抱][拥抱][拥抱]辛苦子娟，教两个班的语文作业量大，早读、午读、自习多，我知道你辛苦，但为了在特殊时期稳住班级，避免严重的学生冲突，家长质疑什么的，还是要辛苦一下你。这一周，不求班级出色，只求平稳、顺利。
你希望李昂、葛老师如何配合你，你告诉我，我来协调一下。
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