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你的负能量多吗?

你的负能量多吗?

作者: amazing2017 | 来源:发表于2018-08-19 12:30 被阅读96次

    心理学上说,每个人像似一个能量球,能量球有大有小,有强有弱,同时也有白色的,黑色的,白色的能量带给人温暖,力量,希望,这就是正能量,而黑色的能量让人灰暗,忧伤,抑郁。当然人有白色的能量,也有黑色的能量,你的白色能量多,还是黑色能量多呢?

    每个人都喜欢白色能量多的人,因为能量可以在人与人之间传递,能感染到接触到它的人。

    五年前,我回到镇上的中学工作,认识了老吴,老吴教了三十年语文,课堂上读课文时满脸笑容,他依然沉浸其中,享受语文的乐趣,有学生跑过来问他问题,他很耐心地分析问题,给出解决的思路,尽管这道题他讲了好多遍。

    这深深地影响了我,学而不厌,诲人不倦不只是说说,付诸行动才更重要,从此我学着保持耐心,说一遍,学生不明白,那说两遍三遍,你慢慢学,今天学不会,明天再来,也不着急。学习,慢慢来吧。

    世界上很多事情都要慢慢来,都要长期的付出,辛勤的耕耘,才能有一些改变。我曾经没有明白,慢慢才理解了其中的深意,从此坚决按照这个道理去践行。而,很多人就是太急了,忽视了时间的力量,认不清自己,弄不懂世界,心底生出了很多的怨念,抱怨,愤懑,负能量,随之而来。

    小张也是一名语文老师,不过也四十多岁了,他讲课很有激情,嗓门很大,声调抑扬顿挫,起伏很大,你隔一层楼上课,还常常能听到他的声音,你心脏好,还受得了,心脏差,你就要小心了。他常说,声音不大,学生容易走神,不认真听课,就得吼吼他们,让他们难受,结果学生越来越逆反,师生对立了。小张经常抱怨,自己的方法用了好多年,以前的孩子多听话,而现在的孩子一代比一代差,好的生活毁了这代人。

    用了多年的方法,现在还适用吗?时间过了很多年,时代变了,人也变了,教学的观念和方法一定要不断改变,适合时代的变化和学生的发展需求,才能真正影响学生,促进学生的健康成长。

    事情的结果不难想象,老吴享受上课的过程,耐心地辅导学生,帮助学生成长,学生也尊重和爱戴老吴,喜欢学习语文,考试成绩自然越来越好,老吴也一直是全县的语文名师。

    反观小张,不爱钻研教材和教法,把课堂沉闷的责任推卸给了学生,经常批评和打压学生,师生关系紧张,学生讨厌老师,习惯性地讨厌他教的语文,没有兴趣,也不投入时间,班里的成绩一直不好。

    几乎同样水平的学生,为什么会产生如此大的差别呢?

    你可能会说,老吴有热情,有耐心,充满了正能量,而小张死板,老套,充满了死能量。

    这是表面的东西。那是性格问题吗?态度问题吗?能力问题吗?这还不够根本。

    我认为,最根本的原因在于,人与人之间对世界和自我的客观的、真实的、科学的认识,以及对于客观规律的准确的、清晰的、准确的认知存在着巨大的差距。

    当你学到了科学的认知,理解了可以改变和不可以改变的区别;当你知道了时空的存在,领悟了时间积累和空间转换的概念;当你习得了学习的要领,掌握了研究和实践的方法,你会少了很多抱怨,在自己可以改变的领域和范围里,脚踏实地,认真耕耘,一步步走向收获的明天。

    而那时的你,早已没有了所谓的负能量,你一定正能量满满,坚定地、执着地奔向你想去的地方。

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