最近记录偷懒，该打。我把懒惰归罪于给九九剪了个超级失败的发型，这个发型失败到影响我做任何事情的心情。因为这个发型，我感觉自己对九九的爱都减少了呢，哈哈，虽然是玩笑之话，但因发型而郁闷的心情可见一斑了。
说回正题。
最近，在读两本书，分别是周国平的《人生哲思录》和黒柳彻子（日）的《窗边的小豆豆》。前者是周国平的左右作品里周国平本人最推荐的，包含了哲学家周国平研究哲学之精华，颇有几分禅意和超脱物外的洒脱。这本书需要静心读，体悟读，思考读，每日读几页便需要在心中反复揉搓消化。我最喜欢读的应该是第二本《窗边的小豆豆》，它给人轻松愉悦的感觉，放佛自己也回到了童年，而这次童年我生活在了巴学园，有了耐心的老师和妈妈，还有很多有爱的朋友们。那种简单纯粹的孩童快乐，调动我身上每个欢乐的细胞，每次读到有趣之处我总会放声大笑。
有那么一刻，我就是小豆豆，小豆豆就是我。在我无限羡慕小豆豆的的童年的同时，这本书也给了我更多育儿的启示。不知道什么缘故，我总会非常排斥育儿这个词，我时常怀疑自己何德何能可以去教育另一个独立的灵魂。在我看来，这个灵魂要比我通透、智慧千倍万倍，我能做的也只是陪伴或者是提供必要的生活帮助罢了。
小豆豆无疑是幸运的，她误打误撞走进了一所令所有孩子向往的学校—巴学园，遇到了人生极为重要的一位老师兼校长—小林先生，如果说这已经算是人生大幸事的话。那小豆豆能拥有耐心、和善、智慧的妈妈便是神的偏爱了。巴学园这样的学校在我们的教育大环境里显然很难存活，也鲜有校长如此深谙孩童教育，现在的教育更多的是完成任务似的程序化作业。大概我们这个社会除了缺乏像巴学园那样的好校长好老师外，能让一群孩子光着屁股在池塘里游泳、允许孩子在学校宿营的家长也几乎灭绝了吧。
我们的教育环境问题出在哪个环节呢？也许大环境导致人与人基本的信任全无，这种不安全感威胁到教育，威胁到家长和老师之间的信任甚至威胁到我们对孩子的信任。我们很难相信教育家会安于深耕细作学龄前教育，我们很难相信老师对孩子的爱是毫无私心的，我们很难相信我们的孩子自己的选择是有意义的。
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