【一】
熟悉我的人都知道，我家在农村，在我们读书的那个年代，村里的教育资源非常匮乏。
直到上初中，我们才开始学英语，而且还没有专门的英语老师。我们初一那年的英语老师是历史老师兼任，记得期中考试时，全班的英语成绩没有一个人及格。
我无意贬低我的历史老师，但是她真的连音标都读不清楚。可想而知我们全班同学的英语有多差，所以，那时候我的英语很烂。
【二】
初二时我转学到县城一中读书，遇到的英语老师刚好是班主任，那一年我的英语成绩突飞猛进，期末考了95分（100分制）的优异成绩。
其实当时英语老师并没有多高明的教学方法，只是要求我们每天大声朗读英语课本30分钟，把朗读英语养成自己的习惯。
英语老师的办法虽然简单，但是实用性极强。毫不夸张地说，当时全班50名学生，90%的英语成绩都是90分以上，85分以下就算差生。
图片
英语老师选择每天早、晚自习让全班同学一起大声朗读单词、课文，天天如此，从不间断。
新的单词、课文还没有学，我们都已经会背了。旧的单词、学过的课文在每天大声朗读的过程中不断做重复记忆。
每篇课文都达到了脱口而出的地步，同学们把英语课本烂熟于心，考试时，只要看到题目，答案就会跃然纸上。
就是这样一个每天不断重复，刻意练习的习惯，让全班同学都取得了优异的成绩。
现在想想，应该是大声朗读的习惯，在日积月累的过程中，形成了语感。
作者介绍：
G众号【杜杜的书房】，文章均首发G众号，【专注的事：阅读写作、个人成长、自律精进】【自我激励：当你足够努力，幸运总会与你不期而遇】
网友评论