今天接到一个学生的电话。想了一下才知道原来带辅导员时比较关注他，批评过他。
这个学生成绩不是很好，男生嘛，都爱玩游戏，平时到宿舍走访经常碰到他玩游戏，就和他聊聊游戏的人物，聊游戏人物的成长历程，从而和学生自身成长联系起来。他呢也能听的进去，这样一来二去的就比较靠谱了，后来还给他找个助理的岗位，锻炼锻炼。
后来因工作调动就没再做辅导员工作，真的有些意外，还有学生记得我，尤其是差生，当时也有批评过他的。
做学生的，都是到毕业离开了。才知道原来老师给的不愉快都是他们成长的机会。
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本文标题：感恩
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