【100天崔律阅读营·Day17-3.4 日志】
这是2019年5月9日“100天崔律阅读营”之“3.4 《奇特的一生》缘起：一生的奋斗目标” 的学习日志。
作业片段：柳翁的时间观
片段：《奇特的一生》
•P187（Day60）
他几乎从未抱怨过自己没有时间。我早就注意到，善于工作的人，时间总是够用的。不，最好还是用另一种说法：他们的时间要比别人多些。我不由自主地记起康斯坦丁·格奥尔基耶维奇·帕乌斯托夫斯基在杜布尔塔如何长时间地散步，津津有味地讲开了他自己有趣的小故事。他似乎无所事事，因为他从不来去匆匆，从不说自己忙，然而他却比我们任何人都干得多。什么时候干的？不知道。
像柳比歇夫这样的人，似乎同时间建立了一种神秘的、谁也猜不透的关系。这样的人无所畏惧地面对这位贪婪之神。
•P188（Day61）
柳比歇夫对待具体时间的勇敢精神使我大为惊讶。他善于捉摸具体的时间。他学会了如何同跳动着脉搏的、正想溜走的“现在”打交道。他不怕屈指可数的、日益减少着的余年。他小心翼翼地延长时间，紧紧攥住它，尽量做到不无故浪费时间，连点滴时间都不放过。他对时间就像对不可或缺的生活口粮那样重视。“消磨时间”——这是不可能在他头脑中产生的念头。任何时间对他来说都是宝贝。时间是进行创造的时间，认识事物的时间，享受生活乐趣的时间。他对时间满心崇敬。
原来，一生完全不像通常人们所认为的那么短暂。这里问题不在寿命长短，也不在工作安排得满满登登。柳比歇夫的经验在于充分使用一天中的每一个小时，一小时中的每一分钟，时时考虑实效。一生的时间是极长的时间，在一生中可以把工作干个够，可以读大量的书籍，可以学会好几种语言，可以出门旅行，可以饱听音乐，可以教育子女，可以在乡下居住，也可以在城里居住，可以栽培植物，可以培养青年一代……
如果我们自己慢慢吞吞，那么生活就不等人。
1.我的阅读理解：
这么短的片段，能拆吗？正当我一脸茫然的时候，我想起了崔律师父给过的一把钥匙——关键词。眼睛瞬间就亮了～
作者的写作方式非常“糟糕”，没有啥逻辑可言，一会扯这个，一会又说到其他作家的做法，最后还给出一个不知道什么时候冒出的“贪婪之神”（我找遍百知谷也不知道是谁）。其实，不妨把这段的关键句放在——“从未抱怨”、“他们的时间要比别人多些”上面。
如果这两者形成因果关联，是否自洽呢？正是因为柳翁和其他的这些善于工作的人，从未抱怨过自己没有时间，所以他们的时间就比别人多了。
【why】“从不抱怨”的好处：
1、不会浪费时间在抱怨上面；
2、不会浪费心力在抱怨上面；
3、会有选择地接任务（像柳翁就不接紧急任务和军令状任务），从而让自己更从容。
【A1】联系到我自己，最近一直在抱怨我的时间不够用，我被单位的任务箍得紧紧的，眼看着自己每天的学习任务无法按时完成，家里也忙得一团糟。但是，越抱怨时间越不够用，越抱怨情况越遭。现在想来，难道柳翁就没有忙乱的时候吗？他的时间守则也许就是在失败中总结建立起来的，他的淡定从容也可能是无数的弯路错路中找到的。
【how】怎么做呢？第一点永远是——停止抱怨。
【片段二解读】
作者提到柳比歇夫对待时间具有勇敢精神。体现在于他善于捉摸具体的时间，学会了如何同跳动着脉搏的、正想溜走的“现在”打交道。
怎么理解这句话呢？可以理解为一般人没有办法驯服时间，永远在时间的后面追赶，总是被时间不经意地从身边溜走却不自知。所以他们对时间都充满惧意。
但是柳比歇夫却做到了直面时间（这就是为什么说他具有“勇敢精神”），他找到了能跟上时间这位朋友的方法——那就是不要“消磨时间”。没错，我觉得这段话的关键词就是它，“消磨时间”。与之进行对比的是“进行创造的时间，认识事物的时间，享受生活乐趣的时间”。也就是说，只要是这三者范围内的，就不算消磨时间，就找到了跟时间做朋友的诀窍——或者说，在时间面前就不会惶惶或焦虑了。
不管做什么事情，当你为它的过程赋予一个意义（这个意义不是你强加给他的，是符合你价值观的。）：这个过程是进行创造的时间，或者是认识事物的时间，或者是享受生活的时间。那么此时，你能无愧于心地说，我不是在消磨时间。
片段最后一句话“如果我们自己慢慢吞吞，那么生活就不等人”，我觉得它有两层意思：
第一层是字面上的意思：做事慢条斯理，磨磨蹭蹭，不讲究方法和效率，不及时总结分析务求下次改进，这个慢慢吞吞就是增加了我们做事的时间成本的意思；
第二层意思是结合上面我对“消磨时间”概念的理解，慢慢吞吞就是总做一些跟我们的使命愿景价值观不相关的事情。好比在一次你准备全力争胜的长跑比赛上，你沿途看到地上有很多金蛋，你就弯腰去捡它们，捡到金蛋的同时，你就失去了夺冠的机会，也就脱离了你来参加此次比赛的初衷。这个慢慢吞吞就更等同于消磨时间、浪费时间。
结合两个片段，得出柳翁的时间观就是：面对时间，不抱怨时间不够的问题，而从自身的计划和执行效率着手，积极应对。同时，在使用时间的时候，为你做的事情赋予有价值的意义，告诉自己这是进行创造的时间/认识事物的时间/享受生活的时间。
2.我的课后实践：
昨天还在抱怨时间不够用，都被工作占用了，连日志都没时间写~
同步一下柳翁的时间观，工作并不是占用我的时间呀，我在完成我的份内业务，发工资不用做吗？工作的时候是在“认识事物的时间”，在这个过程中我是否能学会更高效和更有效地处理问题；而学习的时候，我是在“进行创造的时间”；回到家陪悍妻熊娃，是在“享受生活的时间”呀~
3.我的疑问(周六答疑)：
4.任何想说的话：
5.【学霸题·复盘】我的阅读日志VS崔律的讲解：
我的亮点：今天找不出
崔律的亮点：今天找不出
我要改善的点：今天找不出
给崔律的建议：我更希望师父能给洋葱，或者说能更进一步的方向。现在关于阅读理解主要还是靠自己对比摸索，这个过程需要蛮多的精力，如果专注力不够高通常抓不到点。希望师父在时间允许的情况下能给点洋葱，徒弟不怕辣哈~
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