偶尔会看到网上一些关于家校矛盾的新闻事件。家校矛盾主要是师生之间引起的。一旦发生两败俱伤。
我常对班里的学生家长说，咱的孩子在老师手底下，老师是人也会有情绪，如果老师的情绪偶尔崩溃，请家长多担待。但请您绝对放心，老师即使再有情绪，也一定是想把您的孩子教好的，只要我们抱着这样的出发点去相处。相信你会越来越理解老师。
在我日复一日年复一年的讲解中，我班的师生关系家校关系历来被人称道。
这就是彼此看见对方的好，为教育的同一目的出发所获的收益。
然而总有个别家长不能看孩子半点委屈，当然，也不排除有个别老师情绪过于激动化，造成了家校矛盾，对彼此造成了不必要的内心伤害。
为此我时常劝勉家长作为家长无论“看到”孩子受多大的委屈，请你一定要平心静气，过后再处理，或者是请求外人的帮助。因为连乾隆皇帝为了孩子的成长都能够受得了“委屈”。清朝乾隆时期，大臣王杰曾担任过上书房总师傅，教皇子们读书。据传王杰执教相当严厉，皇子不用功，他也敢骂敢罚。有一次，因为皇子们对圣贤不恭，王杰便惩罚皇子们跪下。不巧，却被前来巡视的乾隆皇帝碰见了。乾隆看到后又生气又心疼，当即让皇子们起身，并愤怒地对王杰说：“教者天子，不教者亦天子，君君臣臣乎？”其意思是：你教不教我们，我们都是皇子龙脉。你这样罚我们，是臣对君应该有的态度吗？王杰当场不卑不亢地回：“教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎？”其意思是：虚心受教的将来能成为尧舜那样的明君，不受教就会成为桀纣那样的昏君，师道不就正该如此吗？乾隆皇帝听完王杰的解释后，立马让皇子们重新跪下了，他不仅没有惩罚王杰，反而对他更加敬重。复旦大学钱文忠教授曾写过一篇刷屏文章，《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》，他说：“孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。”
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