今天和昨天一样，小小汪老师还是坐在我们的后面听课。
早上第一节课是数学课，大汪老师走到小小汪老师的身边，小声的说：“今天的课程由你上”虽然说的很小声，但还是被我听见啦！
我马上从身边传开“这节课小小汪老师给我们上。”到了大汪老师真正的公布这个消息的时候，我们才确定了信息的真实性。
全班掌声如雷鸣，不过很快我就后悔了。
这个老师让我们做了很多练习题。
“那我们现在先把这一题练习题写了吧。”小小汪老师说，“好！”这是她第一次给我们上课，全班人都特别兴奋。
“说说小数的加减法要注意什么？”小小汪老师提出了一个问题，全班人踊跃积极的回答。
“你”小小汪老师指到了我们这边，“对，就是你。”小小汪老师这次指到了我。
“相同数位要对齐小数点也要对齐，满十要向前进一……”我回答，“然后呢，还有吗？”小小汪老师说，“……”我实在想不起来了，小小汪老师怕我难堪就叫我坐下。
很快，小小汪老师就叫我们做了第二题。
“谁来说说小数的加减法要注意什么？”小小汪老师又问。
这次我没有举手，“好的，你来回答。”我们班的桂同学回答，“要注意（和我一样）”“还有吗？”“嗯……”“你也坐下吧。”
紧接着，她向我吐了吐舌头
可是这种的尴尬事，还在连接不断。
“谁来说说小数的加减法要注意什么？”小小汪老师说……
“谁来说说小数的加减法要注意什么？”……
“这一题要注意什么？”……
“这一题要注意什么？”……
总之都是在问“这一题要注意什么？”或“谁来说说小数的加减法要注意什么？”
所以啊！你们知道我们的苦楚了吧？
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