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33009李薇
《别让太阳掉下来》这本书我写过一次自己的解读文章，看似很有趣的故事，其实有着很深奥的人生哲理。那么这本书在呈现的时候又该如何给小朋友们讲述，该传递什么样的信息呢？
面向人群：4-6岁儿童
教学目标：1、让孩子们通过共读，表达出自己的观点。2、让孩子们观察画面，感受中国传统艺术的魅力。
教学过程：
我先问了小朋友在一天里都会做一些什么？孩子们去回答：玩游戏、上学、旅游等等，都是日常所做的事情。
引出小动物们的一天。于是切入主题。
通读绘本。
在阅读中，让孩子们假设自己是小动物，如果看到太阳掉下来了，会怎么办？
大一些的宝贝，会认为太阳不会掉下来呀。我说：哈哈，没错的，不过小动物可不懂这个自然现象，所以他们都特别担心太阳会掉下来。
于是，接下来，我们就一边阅读，一边观察小动物们如何“拯救这个即将掉下来的太阳”，有趣的画面，让孩子们觉得好笑极了。
故事结束时，让他们和家长模仿了小动物们顶太阳的样子，也着实可爱。
而且还和孩子与家长一起再欣赏了书中的颜色和中国民间艺术之美。家长们都纷纷表示，没想到这本书里还有这么多的深层内容。值得再去读一读。
教学反思：
1、因为天气原因，三四个孩子没有来到现场，可以找一个有人流量的地方，让更多孩子参与进来。
2、这本书的教学设计还可以更精彩一些，尤其对于混龄的孩子和分龄的孩子们，应该分类做教学设计。
期待有机会再给孩子们多讲一讲，听听更多的可能性。
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