29016-谢柱萍
好吧，这是初级考核最后一篇作业，不是写某本书读后感，不是写某场活动反思，没有固定的标题，题目自拟，毫无文字功底的我一下子不知所措了。想来想去，只好引用了曾经看过的一本书：《把生命浪费在美好的事物上》。
《把生命浪费在美好的事物上》
在这个世界上，不是每个国家、每个时代、每个家庭的年轻人都有权利去追求自己所喜欢的未来。所以，如果你侥幸可以，请千万不要错过。
前言
2018年7月，女儿出生。9月份，女儿还不满两个月，我便外出工作了，下午会一直忙到晚上九点才回家。
有一天晚上，先生跟我说：今天下班回家，女儿自己在客厅睡觉，醒了也没有哭闹，傍晚，天已经快黑了，客厅没开灯，静悄悄的，照顾她的阿姨在厨房做晚饭，那一刻他觉得，如果一直是这样的环境长大，那女儿就太孤单了。
我听了，心里很难过。心里总想改变些什么，为女儿，也为自己。在母乳期那几个月里，尽管每天出门前已经留有足够备用奶在冰箱，女儿依然一到晚上睡觉时间就找妈妈，哭得声嘶力竭。而我，一下班就匆匆忙忙往家里赶，心疼女儿因为我晚归一会而多哭一会。
那真是一段难过的日子，一边想着为女儿放弃工作，一边又在苦苦坚持着。每次晚归到楼下就听到女儿声嘶力竭的哭喊，初为人母，心都碎了。
要怎么做，才能在有限的时间里，实现给女儿最好的陪伴呢？我能做什么呢?
入门
通过网络渠道，了解亲子阅读，了解绘本，从而进入了绘本讲师意向群，决定报名五月份的深圳初级班。怎知在我安排好工作和孩子的问题后，五月份深圳班居然没有名额了，等下一个班就要在七月了。有气又恼自己怎么不干脆利落先报名再说。于是只好在群里每天关注，终于有人转让名额，于是成功报名进入29期绘本讲师训练营。
收获
三天的培训匆匆过去，紧张又充实，收获满满。（此处就不赘述培训内容了，在此比心所有上课老师以及评委老师，以示感恩;再比心星火队小组成员，友谊不止两三天;比心29期全体学员，感受到大家确确实实把讲师训练营的帮扶文化落到行动上。）
讲师训练营合照
回归
课后的21天作业设置，这真是一个非常棒的环节。
在这21天里，写了15篇读后感和做了5次实践。而真正所看的书却远远不止20本。
有些书是自己一个人看的，看《一片叶子落下来》后想起爷爷而独自落泪;看《獾的礼物》想起从小和爷爷在一起时的温暖回忆;独自欣赏《天空的绘本》之美.....
有些书是和女儿一起看的，扮演《脸，脸，各种各样的脸》里的各种表情，逗得女儿哈哈大笑;好奇地摸摸《好饿的毛毛虫》里的小洞洞......
更多的是和先生一起看的，从没接触过绘本的先生，惊叹于《爸爸，我要月亮》和《好饿的毛毛虫》的内页设计，沉思《安的种子》的寓意，佩服《爷爷一定有办法》里那么有智慧的爷爷，欣赏《樱花明年会再开》的诗意和美感......
每天晚上，首先是亲子阅读时间，孩子睡着后，便是我俩的亲密共读时间。
这真是一段神奇又美好的21天：
家里的书架大变样了，从工作专业用书，到各种童书，还利用废旧纸箱手工制作给女儿增加了一个小书架。我们每天放下手机一小时，给孩子，给自己，也给彼此一个美好的阅读时光。
绘本，如此美好！
亲子阅读，如此美好！
亲密共读，如此美好！
最后，我想说：余生，我要把生命浪费在美好的事物上！
尿片纸箱制作的绘本书架
书架成品，此处为女儿的阅读角
女儿看到书架自己就爬过去看书
网友评论