昨天,被降维打击和降维打击别人的事情同时发生在我自己身上。
首先是昨天中午和小伙伴聚餐的时候,被领导降维打击了。当我侧面抱怨领导对于下属的不管不顾的时候,领导和我分享了她的观点。她说,如果她都安排好了下属所有事情,那么下属更多的是领导的傀儡,下属得不到更多成长。而她更愿意放权,让下属自己去折腾,若折腾出来了,下属成功了,也成长了。若折腾出问题了,她可以来支援,下属也可以获得成长。所以,她不会手把手的来告诉我们如何做,只会在我们出问题的时候出现。这样,我们可以去更加学会独立,成长更多。
这样的格局,这样的观点,在以前,我肯定会觉得领导是偷懒,是借口,是不想干活的。但是,在自己担任领导,也带着几个人的时候,才能更深刻体会到她的这种做法和她的这种格局。
刚好,在昨天晚上的时候,另一个朋友来找我,吐槽她现在的公司。然后,我经过和她的一番深入交流后,给她做了个梳理。让她将她自己现在最重要的事情、次重要的事情、可有可无的事情都分类整理出来,她一下子就没有那种犹豫不决和焦虑了。其实,她自己梳理不清楚,有当局者迷的原因所在,同时,也有她知识框架和格局不够的原因。打个最简单的比方,她听说孩子越禁止,越诱惑。所以,什么都给孩子尝试。包括电视呀,或者其他的。后面我就和她说,越禁止,越诱惑,这句话得分情况,需要看应用在什么事情上。比如,零食,你还可以给他尝试。但是不是东西都是可以尝试的。比如毒品,难道也是可以尝试的吗?电视等电子产品是孩子在任何年龄和阶段都可以使用并爱上的,肯定需要在成瘾之前尽量控制并减少接触。所以,在看电视和玩电子游戏方面,能禁止的时候,尽可能禁止。在孩子成瘾之前,培养孩子其他兴趣爱好和习惯。让孩子感受到其他的“比如读书乐趣”等一些比电视更有吸引力的爱好和兴趣,去盖过看电话的兴趣。等孩子成年后,知识结构更完善了,即使接触电视等,也会更容易控制自己,而不至于成瘾。
我朋友听完我的想法之后,也是很认同,并觉得自己以前太过于相信“越禁止,越诱惑”这一句话了。
所以,当我们的认知水平和知识结构都提升之后,解决问题的能力也是随之可以提升的。被降维沟通的时候,是在吸收别人的思想和知识,降维与别人沟通的时候,是在传递自己的思想。
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