刚刚和小儿一起背了三首诗《山行》《赠刘景文》《夜书所见》大约用了二十分钟,他还是不太熟练,明早还得继续读背。我不敢怀疑他的智商,这样的速度也不算慢,还仍是让我焦虑,“你手里不要摸小东西!”“你不要拖腔,吐字要清晰。
我终于能耐着性子,让他背一遍,我背一遍,我们俩总算心平气和完成任务,ok,开始日更!
不管是一名老师还是一名家长,对学生对孩子得有一定的同理心,从他们的成长角度实际生活状况出发,提供一定的服务与要求,而不能一味的要求,“对学生要有服务意识”,那次和女儿在街上走着聊天,我脱口而出的这句话,现在想来,真是我的一大进步,让人庆幸。
名教育家有言论说,教育的实质只有两个词:影响和激励。
怎样影响,怎样激励呢?我在思考着……
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