昨天我们从杭州的那位体育老师，认识到激发孩子的学习兴趣，如同在他内心，点燃一把热情的火，解决源动力的问题。
今天，我们接着这个老生常谈的话题，看能不能翻腾出来一些新意。
第一个认知基础：孩子没有经过社会化的过程。家长面对兴味索然的孩子，可能会不自觉的提到，不好好学习，只能中考分流，去职高，上不了好大学，上不了好大学就怎样怎样...
事实如此吗？没错，事实是如此残酷，但，问题在于，孩子对此并没有多少认知，说不定，他还觉得，在街头奶茶店打工，在苹果店卖手机，还挺Fashion和有趣呢。
父母和孩子的认知，真的不一样。那我把孩子拎到工地上，让他搬两天砖，接受一下生活的洗礼。
可行吗？已经不是孙少平的时代了，工地上都要刷卡才能进入呢，安全帽都没有，童工更不敢想有人敢接，做父母的你在想啥呢？
有什么好办法吗？可能没有，也可能有，从改善亲子关系开始吧，恩威并举永远管用，前提是，真得花时间在孩子身上，“人误地一时，地误人一年”，何况有些代价不是一年，是一生...
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