昨天我们从杭州的那位体育老师,认识到激发孩子的学习兴趣,如同在他内心,点燃一把热情的火,解决源动力的问题。
今天,我们接着这个老生常谈的话题,看能不能翻腾出来一些新意。
第一个认知基础:孩子没有经过社会化的过程。家长面对兴味索然的孩子,可能会不自觉的提到,不好好学习,只能中考分流,去职高,上不了好大学,上不了好大学就怎样怎样...
事实如此吗?没错,事实是如此残酷,但,问题在于,孩子对此并没有多少认知,说不定,他还觉得,在街头奶茶店打工,在苹果店卖手机,还挺Fashion和有趣呢。
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父母和孩子的认知,真的不一样。那我把孩子拎到工地上,让他搬两天砖,接受一下生活的洗礼。
可行吗?已经不是孙少平的时代了,工地上都要刷卡才能进入呢,安全帽都没有,童工更不敢想有人敢接,做父母的你在想啥呢?
有什么好办法吗?可能没有,也可能有,从改善亲子关系开始吧,恩威并举永远管用,前提是,真得花时间在孩子身上,“人误地一时,地误人一年”,何况有些代价不是一年,是一生...
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