凯乐恩思维导图管理师认证班-绘制规则

凯乐恩思维导图管理师认证班-绘制规则

导图越画越觉得有趣，但随之而来的是越来越有顾虑，害怕自己画的不好。所以这幅图从下午出草稿开始，到这个点才完成。（晚睡不好，大家不要学我……）

最初绘制的时候没有去看老师画的范例，想要看看自己的理解是什么样子的。初稿里没有“工具”这一支，“关键词”这支的后面加了“结构”这个分支。后来参考了老师和同学们的作业，觉得工具还是有必要加上的，所以就补了一支。至于“结构”为什么最后没有呈现？我思考了一下感觉没什么可以写，就舍掉了它。后来在东尼·博赞书里的《思维导图绘制规则》里，看到结构这一支。有点高兴，跟书上画的方向一样，但我没坚持往下思考，只能用懒来解释这一切了……

书上的导图绘制规则

绘制的过程中，思考占的时间比较长。想把课堂里老师讲的和自己理解的结合起来，也算是对三天课程的回顾。

记忆中，图形包括主图和小图，线条，以及关键词的提炼，这三大类的规则是印象最深刻的，因为每次画都会想到这些最基本的原则。

“香鞋子”也是个很有趣的说法，所以在图上有呈现。我觉得这个原则同时适用在主图和小图，所以用了个大括号把前面的内容括了起来，再引到“香鞋子”。大括号的用法，如果有小伙伴看了博赞的《思维导图》这本书，你会发现里面有这样的例子。这也是我在面授课时问过陈老师的问题。

对比我画的和小伙伴们的学业，还有书上的范例，觉得自己画的线条不够舒展开阔，有点拘谨。主图和主支的绘制形式可以更多一些变化。

以上是我的第三次线下作业。