期待已久的“思维导图认证班”终于如期开班了。我希望解开两个疑惑，一是思维导图看起来并不难，各种书籍汗牛充栋，怎么讲才能提现讲师的价值？二是“艺术脑”不发达的成人，比如我，怎么学？
苏娟老师的开场让我眼前一亮。我们拿着一幅待填充的思维导图去找小伙伴，进行采访，互相认识，破冰的同时初步体会思维导图的用途。
我原以为老师会花大量的时间讲解思维导图的绘制规则，但讲解的过程却简明扼要：图、线、字、色；中心有图，线有粗细，字要关键，色有禁忌；同枝同色，一枝一色，邻枝异色，中心多色。苏娟老师重点鼓励大家要敢于画图，并提炼出“香鞋子”方法，然后让我们以一幅图表示自己的姓名，还以“我画你猜”的游戏说明“其实每个人都可以将文字转化为图像”，最后通过点评学员“自我介绍”的作品重温绘制规则。发散思维如何练成？苏娟老师从水平发射、垂直延展两个角度，并辅以游戏说明“每个人都有想象力和思考力”。这样的教学方法避免了与书本的雷同，而是教会学员怎么做，体现了讲师的价值。
思维导图怎么学？看起来容易，因为它符合人的思维习惯，只是经过提炼成为一个思维工具。学习的关键就是克服眼高手低。既要树立信心，又要脚踏实地、勤于练习，一方面熟能生巧，另一方面将工具内化成自己的习惯，信手拈来。
下面是今天完成的三个练习，距离优秀的思维导图还很遥远，但我相信，假以时日我也会很优秀。
自我介绍
烧烤准备
今日课程
非常期待明天的精彩课程，也很期待使用iMindmap绘制出来的思维导图，更期待通过练习成为合格的“思维导图管理师”，将这个工具传授、分享给更多热爱学习、追求进步的人。
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