今天是集团第二届教育教学年会暨“集团名师联盟”成立仪式，昨晚主任在群里下发参会准备：年会聚焦教师发展，也是集团班主任培训启动大会，明天特别邀请到我市知名德育专家王翔宇，为大家进行现场培训。根据和专家的提前交流，培训以互动交流为主要形式，请每位参会老师就您在平日德育工作、班级管理等方面的疑问、疑惑，整理汇聚成一个问题（每人至少准备1个），明天积极争取现场交流的机会，解惑答疑，思考提升。
德育小问题
任务下达，顿时有些懵，日常教学中的问题零零星星，但真让提出疑问，又有些无从说起了。恰巧何给我打电话，与她交流，她提出这样一个问题，“父母由于各种原因缺位，孩子叛逆经常出现各种问题，怎么对孩子进行疏导教育？”
德育小问题
德育小问题
受到启发，我也联想起班里和我如今的处境与困惑，“现在大多是一个孩子，父母对孩子关注太多，容易产生焦虑，尤其是学习上，父母抓得都非常紧，孩子回家辅导班和作业负担过重，没有自由时间，导致孩子磨蹭甚至叛逆，好像这已经成了普遍现象，该怎样缓解父母的焦虑情绪？让孩子的自主性有所提高？”
德育小问题
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个感受，各地区的德育工作体系构建得科学、合理、规范，德育目标明确，德育途径清晰，德育载体丰富，德育形式创新，德育评...
德育管理精细化，德育内容系列化，德育方法多样化，德育途径网络化，德育活动课程化。
现代德育面临的困境在于与现实的生活疏离。学校德育要走出困境，就应回归生活，从德育走向生活，从生活走向德育。德育的产...
默写：德育内容，德育途径方法。
通过网路培训，我认识到了德育的复杂性，它不但包括直接德育，也包括间接德育与隐性德育。所谓直接德育，就是简单直接的教...
1.德育的途径 德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。 我国学校的德育途...
今天读到李镇西老师的文章《“没有德育”的“德育”才是最有效的德育——关于德育的随想》，让我这几天惴惴不安的心更加不...
本文标题：德育小问题
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